2017年6月
Support Systems for Instructors and Teaching Assistants in the ALESS Program
Eruditi: The CGCS Journal of Language Research and Education
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- 巻
- 1
- 号
- 2
- 開始ページ
- 36
- 終了ページ
- 47
- 記述言語
- 英語
- 掲載種別
- 研究論文(大学,研究機関等紀要)
- 出版者・発行元
- The Center for Global Communication Strategies
大学の英語の科学分野のアカデミックライティングにおける学生支援の制度について、事例から考察。担当教員や科学実験室、ライティングセンターなど複数の重層的な支援制度があるが、学習効果を高めるためにはその間の連携が重要である。
- リンク情報
- ID情報
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- CiNii Articles ID : 120006332007