國府田 祐子

論理的文章指導における小学生に具体的事例を書かせることの効果 

教育総合研究 = Research and studies in education 3 45-54 2019年11月  査読有り

大学入門期の論理的文章の書き方指導における評価・添削の観点と方法 

教育総合研究 = Research and studies in education 2(2) 29-40 2018年11月  査読有り

論文(大学入門期)の添削技術の研究 

言語と文芸 (133) 84-98 2018年2月  査読有り

３段階文章指導法を用いた論理的文章の書き方指導−小学校３年生における実践と評価− 

松本大学・松本大学松商短期大学部教育総合研究 (創刊号) 19-31 2017年  査読有り

論理的文章を読むための指導事項を模擬授業で提示する−「国語」の講義における実践を通して− 

東京福祉大学・大学院紀要 7(2) 143-148 2017年  査読有り

初等教育における論理的に「書くこと」の指導 

東京福祉大学・大学院紀要 5(2) 109-114 2015年  査読有り