日髙 翼

日本の理科教育における演劇的手法に関する実践研究の特色 

日本理科教育学会第75回全国大会（富山大会）発表論文集 (25) 182-182 2025年8月23日  最終著者責任著者

理科教育における「問題解決」のキーワードレビュー: 問題解決の「歴史的背景」 

日本理科教育学会第75回全国大会（富山大会）発表論文集 (25) 59-59 2025年8月23日  

19世紀末米国初等生理学教科書の特色 

日本生物教育学会第109回全国大会研究発表要旨集 109 70-70 2025年3月16日  筆頭著者責任著者

中学校カリキュラムにおける人工知能 (AI) の扱いに関する研究 

大阪教育大学紀要: 総合教育科学 73 287-297 2025年2月28日  査読有り筆頭著者責任著者

教員養成課程における理科授業力形成に関する実践的研究（Ⅱ）―理科実験用ガスコンロの扱いを題材に― 

大阪教育大学紀要: 総合教育科学 73 343-350 2025年2月28日  筆頭著者責任著者

Virus Education’s Current Status and Issues in Japanese Elementary and Junior High Schools 

Abstracts of the 29th Biennial Conference of the Asian Association for Biology Education D2-D2 2024年10月13日  査読有り筆頭著者責任著者

人の消化器系を包括的に捉える実験教材開発研究 ―若手小学校教員研修における便生成実験の試行と評価― 

教科教育学論集 (22) 20-28 2024年3月27日  筆頭著者責任著者

教員養成課程における理科授業力形成に関する実践的研究 ―理科を専攻しない学生による小学生向け実験動画制作― 

教科教育学論集 (22) 29-34 2024年3月27日  筆頭著者責任著者

小学校の若手教員を対象とした課題探究型理科研修における受講者の学び ―個人のワークシートとグループ活動のまとめ図の記述内容より― 

大阪教育大学紀要: 総合教育科学 72 335-354 2024年2月29日  査読有り

分散型リーダーシップの観点から分析する自由研究活動の運営 －国立大学附属中学校におけるカリキュラム・マネジメントの事例－ 

大阪教育大学紀要: 総合教育科学 72 69-81 2024年2月29日  査読有り最終著者

STEAM教育のカリキュラム開発とマネジメントに関する事例研究 

大阪教育大学紀要: 総合教育科学 72 163-180 2024年2月29日  査読有り筆頭著者

「あつまれ どうぶつの森」の理科教材としての可能性 

日本理科教育学会近畿支部大会（奈良大会）発表論文集 67-67 2023年12月2日  最終著者責任著者

人体の消化・吸収の働きに係る理科実験に関する研究動向 

日本理科教育学会近畿支部大会（奈良大会）発表論文集 68-68 2023年12月2日  最終著者責任著者

ウイルス教育の体系化に向けた基礎的研究―現行の中学校教科書の内容分析を基に― 

日本理科教育学会近畿支部大会（奈良大会）発表論文集 18-18 2023年12月2日  筆頭著者責任著者

資質・能力の育成に向けた理科授業デザインに関する研究：小学校第3 学年「身の回りの生物」を題材に 

教科教育学論集 (21) 6-15 2023年3月28日  筆頭著者責任著者

教科横断的視点に基づく授業力向上プログラムの開発：PLT を素材とした授業作りを通して 

日本生物教育学会第107回全国大会研究発表要旨集 107 46-46 2023年3月4日  筆頭著者責任著者

地域学校協働活動を促進する体験型生物教材の開発：イチゴ農園へのインタビュー調査を手がかりに 

日本理科教育学会近畿支部大会（大阪大会）発表論文集 33-33 2022年11月5日  最終著者責任著者

教授内容の理解深化を促す教師教育プログラムの開発：演劇的手法を活用した理科教材動画制作 

日本理科教育学会全国大会発表論文集 20 373-373 2022年9月16日  筆頭著者責任著者

分類基準を見出すことから始める環境を捉える視点の醸成 

日本環境教育学会第33回年次大会（東京）研究発表要旨集 33 107-107 2022年8月28日  筆頭著者責任著者

19-20世紀アメリカにおける生理学教育の歴史的変遷の研究：ハイスクールの性教育に着目して 

日本生物教育学会第106回全国大会研究発表要旨集 106 18-18 2022年1月9日  筆頭著者責任著者