武上 富美

Designing a Pre-Service ELT Methods Course and Use of Case Method Analysis 

Global Journal of Educational Studies 6(1) 60 - 74 2020年6月  査読有り

Identifying Existing Positive Disharmonies for Reconstructing Teaching Practice: A Case Study in Japan 

International Journal of Education 12(2) 46 - 66 2020年6月  査読有り

Making the Case for Case Method in Teacher Development: What? Why? How? 

熊本県立大学文学部紀要 26(79) 37 - 48 2020年2月

An Exploratory Study on the impact of the new teaching English through English (TETE) curriculum policy in Japan: A case study of three teachers 

19 15 - 30 2016年3月  査読有り

Communication-Globalization -Collaboration:Going Beyond Traditional Approaches in Language Education Toward Active Learning 

熊本県立大学 第１２回祥明大学熊本県立大学学術フォーラム「ことばと社会をつなぐ言語教育・研究」 2019年11月 

Poster Making for Students: An Easy and Creative Classroom Activity. 

2019JETProramme ALT Skill Development Conference 2019年11月   招待有り

Rethinking Pedagogy from Theory to Practice 

2019JETProramme ALT Skill Development Conference 2019年11月   招待有り

第１回「児童生徒が学びの主体となる外国語教育研修会」 

熊本県立大学特別講座 2019年9月 

In View of CLIL from Theory to Practice: Why and How CLIL is Uniquely Suited to English Classroom Learning and Teacher Development in Japan 

JACET第３１回九州沖縄支部研究大会 2019年7月