セリックアンソニー (Anthony Sellick) - マイポータル

基本情報

所属: 秀明大学

J-GLOBAL ID: 201401091909789943
researchmap会員ID: B000242506

研究キーワード

研究分野

人文・社会 / 教育学 /

経歴

2013年4月 - 現在

秀明大学, 学校教育部, 准教授
2010年4月 - 2013年3月

秀明学園, 英語部, 教師
2009年1月 - 2010年3月

ABC教室, 教師
2000年4月 - 2008年12月

カリタス学園, 英語部, 教員コーディネーター
2003年4月 - 2006年3月

A to Z Language Services, 代表取り締まる役員
1997年1月 - 2000年3月

シェーン英会話, 研究のディレクター
1998年4月 - 1999年3月

日本外国語専門学校, 英語部, 講師
1995年1月 - 1996年6月

ロンドン大学、医学大学, プライマリケアと人口科学の部門, 研究者
1993年7月 - 1994年7月

十日町高等学校, 英語部, 教師

学歴

受賞

2016年12月

Outstanding Poster Presentation, Encouraging Classroom English: An Overview, JALT Okinawa

セリックアンソニー
2010年

スピーチ教員奨励賞, 協大学

秀明学園, セリックアンソニーとベリージェームズ

論文

77

Students’ levels of confidence in using English, self-perceptions of ability, and perceptions of course difficulty

Bury, J, Sellick, A

OnCUE Journal 12(1) 3-24 2019年査読有り責任著者
156

Japanese University Students’ Reflections on Peer Marking

セリックアンソニー

秀明大学紀要 15 59-78 2018年3月査読有り
109

Cultural Differences in Self-Perceptions of Ability, Confidence, and Perceptions of Difficulty: Pedagogical Implications for the Language Classroom

セリックアンソニー

The Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes 6(1) 53-62 2018年査読有り
28

Maximising Student Involvement in Interview Tests

セリックアンソニー

The Language Teacher 42(3) 13-16 2018年査読有り
98

Instructor Awareness of MOOCs in a Private Japanese University

Anthony Sellick

Explorations in Teacher Development 25(2) 2-10 2018年査読有り
94

Cultural Differences in Attitudes Towards Foreign Language Study

Anthony Sellick, James Bury

The Journal of Asia TEFL 15(4) 1165-1173 2018年査読有り
92

Introducing and Implementing a Writing Contest at a six year Japanese High School

Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes 4(3) 551-559 2016年査読有り
108

The Folly of Fancy Fonts

The Journal of Pedagogic Development

6(3) 50-55 2016年査読有り
69

Asking the Right Questions – Crowd-Sourcing Items for Student Experience of Teaching Survey Questionnaires

セリックアンソニー

秀明大学紀要 13(13) 149-168 2016年査読有り
22

Variant Scoring Systems for the Language Class

セリックアンソニー

The Teacher Trainer 29(2) 20-24 2015年7月査読有り
770

Introducing Lesson Topics and Content Specific Lexis

セリックアンソニー

The Language Teacher 39(3) 17-18 2015年5月査読有り
23

Encouraging Incidental English Communication in Japanese English Classes, Part 2: Classroom Behavior

秀明大学紀要 12 167-190 2015年4月査読有り
17

Audience Participation Through Peer Evaluation: Maximizing Student Involvement in Speech Contest Auditions

セリックアンソニー

Classroom Resources 1 7-9 2015年査読有り
30

Group Poetry – A Quick and Easy Poetry Activity for Students

セリックアンソニー

Classroom Resources 1 13-18 2015年査読有り
81

Asking Our Own Questions: A Task-based Survey and Presentation Project

TESL Reporter 48(2) 32-37 2015年査読有り
18

Cabinet Office & Saïd Business School University of Oxford & Deloitte – Major Projects Leadership Academy

Sellick, T, Sellick, A

EFMD Global Focus 8(3) 25-26 2014年10月招待有り
27

Encouraging Incidental English Communication in Japanese English Classes, Part 1: Student Attitudes

Sellick, A, Bury, J, Yamamoto, K, Watanabe, A

秀明大学紀要 11(11) 167-190 2014年3月査読有り
41

Making the Most of Wordsearches – 10 Ways

Sellick, A, Bury, J

Humanising Language Teaching 15(6) 2013年12月
67

Broadening Minds - Developing Global Mindsets in just 10 days!

Sellick, T, Sellick, A

Proceedings in Global Virtual Conference 1 304-308 2013年4月査読有り
79

An after school program to prepare senior high school students for external speech contests: Implementation and feedback

Bury, J, Sellick, A, Yamamoto, K

The Language Teacher 36(2) 17-22 2012年3月査読有り

書籍等出版物

コミュニケーションのための実践演習 Book 2〈中級編〉

James Bury, Anthony Sellick, 堀内香織 (担当:共著)

成美堂 2022年1月
コミュニケーションのための実践演習 Book 1〈初級編〉

James Bury, Anthony Sellick, 堀内香織 (担当:共著, 範囲:英会話)

成美堂 2022年1月
新たな時代への扉

(担当:共著)

成美度 2021年1月
英語教室のゲーム：英語教師のためのバイリンガルガイド

(担当:共著)

Amazon Kindle 2019年3月
教室言語の拡大：英語教師のためのバイリンガルリーディング

(担当:共著)

Amazon Kindle 2019年2月
知の探索

(担当:共著)

成美堂出版 2019年1月
Classroom English

Sellick, A, Bury, J, Yoshida, S (担当:共著)

秀明大学出版会 2016年
World of Wonders: Inspiring the Future

Sellick, A, Barton, J, Ogasawara, A (担当:共著)

成美堂出版 2016年
知の創造

Sellick, A, Barton, J, Ogasawara, A (担当:共著)

成美堂 2013年1月
豊かな生活を読み解く

Sellick, A, Barton, J, Shimamura, N (担当:共著)

成美堂 2012年1月
イギリスの底力

Sellick, A, Barton, J, Shimamura, N (担当:共著)

成美堂 2009年1月
Navigate: The World Online

Sellick, A, Shaules, J, Miyazoe, T (担当:共著)

桐原書店 2008年1月
地球時代を読み解く視座

Sellick, A, Barton, J, Ogasawara, A (担当:共著)

成美堂 2008年1月
21世紀を読み解く視座

Sellick, A, Barton, J, Shimamura, N (担当:共著)

成美堂 2007年1月
未来を読み解く

Sellick, A, Barton, J, Shimamura, N, Hoshi K (担当:共著)

成美堂 2005年1月

講演・口頭発表等

教員免許状更新講習外国語活動教授法

セリックアンソニー

MEXT 2019年8月8日
Multi-National Classes: Mixing It Up

セリックアンソニー

JALT 44th International Conference 2018年11月24日
140

A Task-Based Learning Survey and Presentation Course: Student and Teacher Perceptions

セリックアンソニー

A Task-Based Learning Survey and Presentation Course: Student and Teacher Perceptions 2018年6月23日
141

The Impact of Classroom English on Student Attitudes and Behavior

セリックアンソニー

Okinawa JALT Trends in Language Teaching Conference 2016 2016年12月19日
Asking the Right Questions: Student Feedback Surveys

セリックアンソニー

Shumei University Research Briefing 2015年7月
小学校外国語活動教授法

Benthien, G, Sellick, A

MEXT 2014年8月
Encouraging Classroom English: an Overview

Anthony Sellick

Shumei University Research Briefing 2014年6月
Introduction and Overview of TEAP – Test of English for Academic Purposes

Anthony Sellick

Shumei University Research Briefing 2013年6月
Games for Language Learning

Sellick, A, Rowland, P

Shumei Gakuen 2013年3月
Secondary and Tertiary Education in Japan: Types of Institutions and Entrance Procedures

Anthony Sellick

Shumei Gakuen 2013年1月
CALL and Language Lessons in the Media Center

Anthony Sellick

Shumei Gakuen 2012年12月
Useful Freeware for Language Teachers

Anthony Sellick

Shumei Gakuen 2012年5月
Digital Recording: An Introduction for Teachers

Anthony Sellick

Shumei Gakuen 2011年10月
Information and Communications Technology in ELT: Tips and Trends

Miyazoe, T, Sellick, A, Shaules, J

2007年11月招待有り

セリックアンソニー

基本情報

研究キーワード

研究分野

経歴

学歴

受賞

論文

書籍等出版物

講演・口頭発表等

担当経験のある科目(授業)

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