手塚千尋 (Chihiro Tetsuka) - マイポータル

基本情報

所属: 明治学院大学心理学部教育発達学科准教授

学位: 博士（学校教育学）

研究者番号: 20708359
J-GLOBAL ID: 201501010698146410
researchmap会員ID: B000247669

外部リンク: https://kaken.nii.ac.jp/d/r/20708359.ja.html

研究キーワード

研究分野

人文・社会 / 教科教育学、初等中等教育学 /

経歴

論文

美術(アート)の領域固有性と協調的問題解決スキルに関する一考察

手塚千尋

美術教育学研究 = Studies in art education : 大学美術教育学会誌 (52) 257-263 2020年査読有り
美術教育における協同的な学び論の検討II:―協同的創造の学習環境デザイン原則―

手塚千尋

美術教育学研究 50(1) 233-240 2018年査読有り
文化多様性の理解を目的とした色彩構成ワークショップの開発 (第51回日本美術教育研究発表会 2017)

茂木一司, 手塚千尋, 佐藤真帆, 笠原広一, 池田吏志

日本美術教育研究論集 = Japanese journal of art education (51) 19-26 2018年査読有り
美術教育の実践研究における研究課題とリサーチ・メソッドの選択に関する事例研究 (第50回記念日本美術教育研究発表会 2016) -- (A群理論・実践研究論文)

手塚千尋, 佐藤真帆, 笠原広一, 池田吏志

日本美術教育研究論集 = Japanese journal of art education (50) 35-42 2017年査読有り
MITATE Workshopのデザインと評価 : InSEA World Congress in Melbourneでの実践を中心に (第48回日本美術教育研究発表会) -- (A群の部理論・実践研究論文)

手塚千尋, 佐藤真帆, 茂木一司

日本美術教育研究論集 = Japanese journal of art education (48) 55-62 2015年査読有り
美術教育における協同的な学び論の検討(1)知識創造の循環と統合的コラボレーションに関する文献調査

手塚千尋

美術教育学研究 = Studies in art education : 大学美術教育学会誌 (47) 207-214 2015年査読有り
日本文化を学ぶworkshopをデザインする (第47回日本美術教育研究発表会) -- (A群の部理論・実践研究論文)

手塚千尋, 佐藤真帆, 茂木一司

日本美術教育研究論集 = Japanese journal of art education (47) 107-114 2014年査読有り
協同的創造を生み出すワークショップ学習の研究--「屏風ワークショップ@バークレイ2009」を事例にして

手塚千尋, 茂木一司

群馬大学教育実践研究 (28) 101-107 2011年3月査読有り

MISC

図画工作科における芸術に基づく探求の学習環境デザイン―「土」を用いた実践のA/r/tography試行

岩永啓司, 手塚千尋

北海道教育大学紀要教育科学編 71(2) 221-232 2021年2月責任著者
Arts-Based Researchに基づく小学校での探究的ワークショップ実践の開発 : 小学校5・6年生を対象とした図画工作科の関連実践として

笠原広一, 森本謙, 手塚千尋, 生井亮司, 栗山由加, 小室明久, 丁佳楠, 和田賢征, 池田晴介, 加山総子, 佐藤真帆, 岩永啓司, KASAHARA Koichi, MORIMOTO Ken, TETSUKA Cihiro, NAMAI Ryoji, KURIYAMA Yuka, KOMURO Akihisa, DING Jianan, WADA Kensei, IKEDA Seisuke, KAYAMA Minako, SATO Maho, IWANAGA Keiji, 笠原広一(東京学芸大学美術・書道講座美術科教育分野), 森本謙(ブリティッシュコロンビア大学大学院博士課程教育カリキュラム研究科), 手塚千尋(明治学院大学心理学部), 生井亮司(武蔵野大学教育学部幼児教育学科), 栗山由加(東京家政大学造形表現学科), 小室明久(中部学院大学短期大学部幼児教育学科), 丁佳楠(東京学芸大学大学院教育学研究科), 和田賢征(東京学芸大学教育学部中等教育教員養成課程美術専攻), 池田晴介(東京学芸大学大学院教育学研究科), 加山総子(中野区立みなみの小学校教諭), 佐藤真帆(千葉大学教育学部), 岩永啓司(北海道教育大学旭川校)

東京学芸大学紀要. 芸術・スポーツ科学系 (72) 77-97 2020年10月30日
幼児の土を使った遊びと探究Ⅰ -Arts-Based Researchの視点から実践を描き出す-

吉川暢子, 手塚千尋, 森本謙, 笠原広一

香川大学教育実践総合研究 41 57-69 2020年9月
「まえばし未来アトリエ」における学びの成果と課題 : アーツ前橋・群馬大学連携による人材育成事業の意義

春原史寛, 茂木一司, 手塚千尋, 木村祐子, 小田久美子, 宮川紗織, 茂木克浩, 高木蕗子, 木村祐子, KIMURA Yuko, キムラユウコ, 小田久美子, ODA Kumiko, オダクミコ, 宮川紗織, MIYAKAWA Saori, ミヤカワサオリ, 茂木克浩, MOGI Katsuhiro, モギカツヒロ, 高木蕗子, TAKAGI Fukiko, タカギフキコ, モギカズジ

群馬大学教育実践研究 (34) 63-76 2017年3月
フラットホーム@中之条ビエンナーレ2015 : 群大美術+同特別支援学校×アーティストによるアートカフェとワークショップの実践

喜多村徹雄, 茂木一司, 手塚千尋, 菅野剛, 新井洋美, 高橋初穂, 深須砂里, 園田樹里, 内田望美, 塩川岳, Kanno Tsuyoshi, カンノツヨシ, 新井洋美, Arai Hiromi, アライヒロミ, 高橋初穂, Takahashi Hatsuho, タカハシハツホ, 深須砂里, Fukasu Sari, フカスサリ, 園田樹里, Sonoda Juri, ソノダジュリ, 内田望美, Uchida Nozomi, ウチダノゾミ, 塩川岳, Shiokawa Takeshi, シオカワタケシ

群馬大学教育実践研究 (33) 45-63 2016年3月
Workshop on workshopによる研修のデザイン : ワークショップリーダー人材育成研修を事例にして

茂木一司, 手塚千尋, 郡司明子, 亀井章央, 藤原秀博, 飯島渉, 森田智美, 木村祐子, 原田泰, 曽根具之, Mogi Kazuji, Tetsuka Chihiro, Gunji Akiko, Kamei Akihisa, Fujiwara Hidehiro, Iijima Wataru, Morita Tomomi, Kimura Yuko, Harada Yasushi, Sowa Tomoyuki

群馬大学教育実践研究 (30) 61-84 2013年3月
KARUTAワークショップのデザインとRTV

手塚千尋, 茂木一司, 曽和具之

群馬大学教育実践研究 (29) 63-72 2012年3月
知的障害者を対象にした造形と音楽のコラボレーションによる表現ワークショップ--「からだでつくろう!!からだでうたおう!!」を事例にして

茂木一司, 吉田秀文, 金澤貴之, 手塚千尋, 井上昌樹, 鷺坂裕子

群馬大学教育実践研究 (26) 231-241 2009年3月
屏風を題材としたワークショップの研究 : イタリアと日本の小学校4年生の場合 (第42回日本美術教育研究発表会) -- (A群の部理論・実践研究論文)

手塚千尋, 茂木一司, 井上昌樹

日本美術教育研究論集 = Japanese journal of art education (42) 25-32 2009年
成果の社会還元としての展覧会という試み--ラーニングアート・ワークショップ「学びの繭」文化を語る子どもたち展

茂木一司, 佐藤優香, 手塚千尋

群馬大学教科教育学研究 (6) 35-50 2006年

書籍等出版物

ABRから始まる探究（2）初等教育編子どもの表現とアートベース・リサーチの出会い

笠原広一, 池田吏志, 手塚千尋 (担当:共編者(共編著者), 範囲:第4章「授業としてのABR実践研究：芸術に基づく探究型学習活動への展開と課題」（分担）／第6章「図画工作科における「土」を用いた実践のA/r/tography試行」（共著）／第11章「ワクの外に何が見える？：日常のリ・フレーミングワークショップを実践して」（分担）／)

学術研究出版 2022年3月
ABRから始まる探究（1）高等教育編アートベース・リサーチがひらく教育の実践と理論

笠原広一, 小松佳代子, 生井亮司 (担当:分担執筆, 範囲:第6章芸術に基づく探究型学習試論：学習科学の射程から)

学術研究出版 2022年3月
教育発達学の展開 : 幼小接続・連携へのアプローチ

松永, あけみ, 水戸, 博道, 渋谷, 恵 (担当:分担執筆, 範囲:第16章幼児期の遊び（表現）から図画工作の学びへ)

風間書房 2020年6月 (ISBN: 9784759923322)
色彩ワークショップ (しる・みる・つかうシリーズ)

日本色彩研究所, 日本色彩教育研究会色彩ワークショップ制作 (担当:共編者(共編著者))

日本色研事業 2020年5月 (ISBN: 9784907564087)
コンパス保育内容表現

島田, 由紀子, 駒, 久美子, 味府, 美香, 池谷, 潤子, 甲斐, 万里子, 高須, 裕美, 塚本, 美起子, 手塚, 千尋, 永岡, 和香子, 中村, 光絵, 花家, 彩子, 保坂, 遊, 森田, 陽子, 渡邊, 孝枝

建帛社 2019年4月 (ISBN: 9784767951058)
色のまなび事典２色のふしぎ

茂木, 一司, 手塚, 千尋, 夏目, 奈央子

星の環会 2015年6月 (ISBN: 9784892945380)
色のまなび事典３色であそぶ

茂木, 一司, 手塚, 千尋, 夏目, 奈央子

星の環会 2015年6月 (ISBN: 9784892945397)
色のまなび事典１色のひみつ

茂木, 一司, 手塚, 千尋, 夏目, 奈央子

星の環会 2015年4月 (ISBN: 9784892945373)
協同と表現のワークショップ : 学びのための環境のデザイン

茂木, 一司, 上田, 信行, 苅宿, 俊文, 佐藤, 優香, 宮田, 義郎

東信堂 2014年6月 (ISBN: 9784798912394)
美術科教育の基礎知識

福田, 隆真, 福本, 謹一, 茂木, 一司

建帛社 2010年10月 (ISBN: 9784767921013)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

特別支援学校在学中と卒業後を接続するアートベース・プログラムの開発と構築

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2022年4月 - 2026年3月

池田吏志, 児玉真樹子, 茂木一司, 竹林地毅, 笠原広一, 手塚千尋
問題解決型PBLを導入した広領域STEM+Aの授業モデル・評価に関する発展的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2022年4月 - 2026年3月

大谷忠, 中西康雅, 青山和裕, 松原憲治, 後藤賢次郎, 辻宏子, 谷田親彦, 手塚千尋, 倉敷哲生, 山田秀和, 安藤明伸, 畑山未央, 瀬戸崎典夫, 木村優里
アートベース・ペダゴジーの教員養成プログラム開発とリサーチハブ構築による社会実装

日本学術振興会科学研究費助成事業国際共同研究加速基金(国際共同研究強化(B)) 2020年10月 - 2026年3月

笠原広一, 手塚千尋, 池田吏志, 茂木一司
視覚障害及び同重複障害児者が主体的に学ぶインクルーシブ・メディアアート教材開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2021年4月 - 2024年3月

茂木一司, 布山毅, 廣瀬浩二郎, 伊藤亜紗, 手塚千尋, 宮本聡, 大内進, 笠原広一, 池田吏志, 山城大督
Arts-Based Researchによる芸術を基盤とした探究型学習理論の構築

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究（B）（一般） 2018年4月 - 2021年3月

笠原広一, 池田吏志, 手塚千尋, 茂木一司, 佐藤真帆, 児美川佳代子, 吉川暢子, 岩永啓司, 小室明久, 生井亮司, 栗山由加
インクルーシブアート教育論及び視覚障害等のためのメディア教材・カリキュラムの開発

日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究（B）（一般） 2018年4月 - 2021年3月

茂木一司, 布山毅, 廣瀬浩二郎, 伊藤亜紗, 手塚千尋, 大内進, 笠原広一, 池田吏志, 山城大督
美術（アート）の協同的創造による協調的問題解決スキル育成のためのカリキュラム開発

日本学術振興会科学研究費補助金若手研究(B) 2015年4月 - 2020年3月

手塚千尋

手塚千尋

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