論文

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2020年3月

リー・ショーマンによる教師の力量形成論の意義と課題：ケース・メソッドに焦点を合わせて

教育方法学研究

若松大輔

巻: 45
号
開始ページ: 1
終了ページ: 11
記述言語: 日本語
掲載種別: 研究論文（学術雑誌）
DOI: 10.18971/nasemjournal.45.0_1

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DOI: https://doi.org/10.18971/nasemjournal.45.0_1

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DOI : 10.18971/nasemjournal.45.0_1

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