学習指導要領改訂に向け，外国語活動（とりわけ英語活動）において，どのような理論ならびに実践を図っていけばよいかを検討した。
理論については目標設定の仕方や目標に向かった指導法について，実践については学級担任とＡＬＴとの間での役割分担についてまとめた。