萩原 大河

• インクルーシブ体育 
• 教師教育 
• 体育科教育 

• 人文・社会 / 教科教育学、初等中等教育学 / 体育科教育 
• ライフサイエンス / 体育、身体教育学 /  
• ライフサイエンス / スポーツ科学 /  

• 2020年4月

  姫路市立水上小学校 
• 2016年4月 - 2020年3月

  猪名川町立白金小学校 

• 2020年4月 - 現在

  広島大学大学院 人間社会科学研究科 教育科学専攻 博士課程後期 
• 2013年4月 - 2015年3月

  神戸大学大学院 人間発達環境学研究科 人間発達専攻 博士課程前期課程 

• 2018年9月

  日本体育学会 アダプテッド・スポーツ科学(AdS)専門領域 第７回研究奨励賞（ポスター発表部門） 小学校のインクルーシブ体育における指導体制による授業成果の特徴  

  萩原大河, 金山千広, 國土将平

• インクルーシブ体育における指導体制と授業実践に対する教師の評価 : A県における小学校の通常学級担任および特別支援学級担任の意識をもとに 

  萩原大河, 金山千広, 國土将平

  アダプテッド・スポーツ科学 17(1) 3 - 13 2019年7月  査読有り

• 全員参加の授業をつくる！ 単元計画モデル＆学習カード ネット型（高学年） 

  萩原大河

  楽しい体育の授業 2019年8月号  
• 授業でお役立ち！「マット」学習カード 【中学年】〈開脚前転〉「できた！わかった！開脚前転」と使い方 

  萩原大河

  楽しい体育の授業 2018年2月号  

• インクルーシブ体育における教師の実践的知識に関する研究動向 

  萩原大河, 木原成一郎

  初等教育カリキュラム学会第4回大会 2020年1月 
• インクルーシブ体育の充実に向けて−障害のある児童が標準的に通常学級で体育を学習する地域の事例から−（日本体育学会第70回大会アダプテッド・スポーツ専門領域シンポジウム 大学におけるアダプテッド・スポーツ教育その３ ー学校現場における課題と展望ー） 

  萩原大河

  日本体育学会第70回大会 2019年9月   招待有り
• 小学校のインクルーシブ体育における授業の類型に関する検討 

  萩原大河, 金山千広

  日本体育学会第70回大会 2019年9月 
• 小学校のインクルーシブ体育における指導体制による授業成果の特徴 

  萩原大河, 金山千広, 國土将平

  日本体育学会第69回大会 2018年8月 
• ブラインドマラソンの伴走者を対象にしたソーシャルサポート：互恵性からみた現状と課題 

  日野未奈子, 金山千広, 萩原大河

  日本体育学会第69回大会 2018年8月 

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• 舞踊学会 
• 日本アダプテッド体育・スポーツ学会 
• 日本スポーツ教育学会 
• 日本発育発達学会 
• 日本体育科教育学会 

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• インクルーシブな体育授業における教師の実践知の解明 

  科学研究費補助金／奨励研究 

  萩原大河
• インクルーシブを促進するための体育授業の指導体制 

  科学研究費補助金／奨励研究 

  萩原大河