2021年
数学の授業における考察対象の存在論的様相の分析方法論 : 構成主義と記号論の相補的利用
日本教科教育学会誌
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- 巻
- 44
- 号
- 3
- 開始ページ
- 29
- 終了ページ
- 42
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- リンク情報
- ID情報
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- ISSN : 0288-0334
- CiNii Articles ID : 40022781914
- CiNii Books ID : AN00247430
- CiNii Research ID : 1570291229514766720