厚生労働省看護研修研究センターが、看護基礎教育における医療安全教育推進に関わる研究に取り組み、その成果として「医療安全」を科目に位置づけた看護基礎教育カリキュラムを提唱してきた。その医療安全カリキュラムの構築の方法を紹介した論文である。その中での科目レベルでの教育内容の抽出方法の部分を担当した。演繹的方法と帰納的方法を紹介し、抽出した教育内容をどのように科目として配置するかの考え方とその具体例について、執筆した。<br />
担当部分：論文作成の主担当者