東京美術学校で教授されていた鍛金技術が, 実際にどのような技術を伝えていたのかを知るために, 東京藝術大学美術館に保管されている作品の調査研究を行った.これにより, 模倣による技術の教育は, 手本となる作品とほぼ同形の作品を制作することによって修得した技術を展開させ, 新たな作品の制作を行わせてゆくことができる教育方法であることを見出すことができたと考えている.