大井京 (Misato OI) - マイポータル

基本情報

所属: 近畿大学産業理工学部情報学科准教授

学位: 博士（学術）(名古屋大学)

ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-2433-6057
J-GLOBAL ID: 201301034569051765
researchmap会員ID: B000229301

外部リンク: http://researchmap.jp/OI_Misato/

研究分野

経歴

2022年4月 - 現在

近畿大学産業理工学部情報学科准教授
2018年4月 - 2022年3月

九州大学附属図書館付設教材開発センター准教授
2015年6月 - 2018年3月

九州大学基幹教育院学術研究員
2007年9月 - 2015年3月

金城学院大学非常勤講師
2012年4月 - 2014年3月

東海学院大学非常勤講師
2006年4月 - 2010年3月

岐阜市立第二看護専門学校非常勤講師
2009年4月

名古屋大学大学院・情報科学研究科協力研究員

学歴

2004年4月 - 2009年3月

名古屋大学大学院情報科学研究科メディア科学専攻博士課程（後期課程）
2002年4月 - 2004年3月

名古屋大学大学院人間情報学研究科社会情報学専攻博士課程（前期課程）
1998年4月 - 2002年3月

専修大学文学部心理学科

委員歴

2020年 - 現在

TALE Program committee
2018年 - 現在

ICCE Program Committee
2020年 - 2020年

IIAI AAI 2020 program committee
2012年 - 2012年

2012ICPEAL Organizing Committee

受賞

2013年11月

第11回日本認知心理学会優秀発表賞「国際性評価部門」
2013年11月

第11回日本認知心理学会優秀発表賞「総合性評価部門」

論文

Exploring Factors that Influence Collaborative Problem Solving Awareness in Science Education

Li Chen, Koichi Inoue, Yoshiko Goda, Fumiya Okubo, Yuta Taniguchi, Misato Oi, Shin’ichi Konomi, Hiroaki Ogata, Masanori Yamada

Technology, Knowledge and Learning 25(2) 337-366 2020年6月1日査読有り
オンライン教材の開発を組織はどう支援すべきか : 九州大学教材開発センターを事例の中心として

大井京, OI Misato

名古屋高等教育研究 (20) 51-60 2020年3月招待有り
Development and evaluation of a visualization system to support meaningful e-book learning

Jingyun Wang, Atsushi Shimada, Misato Oi, Hiroaki Ogata, Yoshiyuki Tabata

Interactive Learning Environments 2020年査読有り
Direction of collaborative problem solving-based STEM learning by learning analytics approach

Li Chen, Nobuyuki Yoshimatsu, Yoshiko Goda, Fumiya Okubo, Yuta Taniguchi, Misato Oi, Shin’ichi Konomi, Atsushi Shimada, Hiroaki Ogata, Masanori Yamada

Research and Practice in Technology Enhanced Learning 14(1) 2019年12月1日査読有り
Integrating Multimodal Learning Analytics and Inclusive Learning Support Systems for People of All Ages.

Kaori Tamura, Min Lu, Shin'ichi Konomi, Kohei Hatano, Miyuki Inaba, Misato Oi, Tsuyoshi Okamoto, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada, Jingyun Wang, Masanori Yamada, Yuki Yamada

Cross-Cultural Design. Culture and Society - 11th International Conference, CCD 2019, Held as Part of the 21st HCI International Conference, HCII 2019, Orlando, FL, USA, July 26-31, 2019, Proceedings, Part II 469-481 2019年査読有り
Exploring the Relationships between Reading Behavior Patterns and Learning Outcomes Based on Log Data from E-Books: A Human Factor Approach.

Chengjiu Yin, Masanori Yamada, Misato Oi, Atsushi Shimada, Fumiya Okubo, Kentaro Kojima, Hiroaki Ogata

Int. J. Hum. Comput. Interaction 35(4-5) 313-322 2019年査読有り
Extending Learning Analytics Platforms to Support Elderly People

Shinichi Konomi, Kohei Hatano, Miyuki Inaba, Misato Oi, Tsuyoshi Okamoto, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada, Jingyun Wang, Masanori Yamada, Yuki Yamada

The 12th International Workshop on Information Search, Integration, and Personalization (ISIP2018) 2018年5月査読有り
Instructional Design and Evaluation of Science Education to Improve Collaborative Problem Solving Skills

Chen, L, Uemura, H, Goda, Y, Okubo, F, Taniguchi, Y, Oi, M, Konomi, S, Ogata, H, Yamada, M

Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 1364-1369 2018年3月査読有り
The Neural correlates of Biomechanical Constraints In Hand Laterality Judgment Task Performed from Other Person’s Perspective: A Near-Infrared Spectroscopy Study

Meng, S, Oi, M, Saito, G, Saito, H

PLoS ONE 12(9) 2017年9月査読有り
高等学校におけるラーニングアナリティックスに基づいた授業の試行

山田政寛, 大久保文哉, 谷口雄太, 毛利考佑, 島田敬士, 大井京, 緒方広明, 井上功一, 木實新一

教育システム情報学会第42回全国大会講演予稿集 149-150 2017年8月
M2B System: A Digital Learning Platform for Traditional Classrooms in University

緒方広明, 谷口雄太, 末廣大貴, 島田敦士, 大井京, 大久保文哉, 山田政寛, 小島健太郎

Cross-LAK2017 155-162 2017年3月査読有り
The Neural correlates of Biomechanical Constraints In Hand Laterality Judgment Task Performed from Other Person's Perspective:

Meng Shuang, Oi Misato, Saito Godai, Saito Hirofumi

日本認知心理学会発表論文集 2017 4-4 2017年
Effects of prior knowledge of high achievers on use of e-book highlights and annotations

Misato Oi, Fumiya Okubo, Yuta Taniguchi, Masanori Yamada, Shin'ichi Konomi

Proceedings of the 25th International Conference on Computers in Education, ICCE 2017 - Main Conference Proceedings 682-687 2017年
Learning analytics of the relationships among self-regulated learning, learning behaviors, and learning performance

Yamada, M, Shimada, A, Okubo, F, Oi, M, Kojima, K, Ogata, H

Research and Practice in Technology Enhanced Learning 12(13) 2017年査読有り
Understand after like, viewer's delight? A fNIRS study of order-effect in combined hedonic and cognitive appraisal of art

Matthew Pelowski, Misato Oi, Tao Liu, Shuang Meng, Godai Saito, Hirofumi Saito

ACTA PSYCHOLOGICA 170 127-138 2016年10月査読有り
The neural mechanism of biomechanical constraints in the hand laterality judgment task: A near-infrared spectroscopy study

Shuang Meng, Misato Oi, Kaoru Sekiyama, Hirofumi Saito

NEUROSCIENCE LETTERS 627 211-215 2016年8月査読有り
教育ビッグデータの利活用に向けた学習ログの蓄積と分析

緒方広明, 殷成久, 毛利考佑, 大井京, 島田敬士, 大久保文哉, 山田政寛, 小島健太郎

教育システム情報学会誌 33(2) 58-66 2016年4月査読有り
Obstruction increases activation in the right inferior frontal gyrus

Tao Liu, Hirofumi Saito, Misato Oi

SOCIAL NEUROSCIENCE 11(4) 344-352 2016年査読有り
Cognitive empathy modulates the visual perception of human-like body postures without imitation

Oi, Misato, Ito, Hiroshi, Saito, Hirofumi, Meng, Shuang, Palacios, Victor Alberto

Journal of Cognitive Psychology 28(3) 319-328 2016年査読有り
E-book-based learning analytics in University education

Hiroaki Ogata, Chengjiu Yin, Misato Oi, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada, Kentaro Kojima, Masanori Yamada

Proceedings of the 23rd International Conference on Computers in Education, ICCE 2015 401-406 2015年1月1日

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MISC

学習中の生理応答同時計測による「学びのつまずき」推定システム開発

田村かおり, 岡本剛, 大井京, 島田敬士, 畑埜晃平, 山田政寛, LU Min, 木實新一

情報処理学会シンポジウムシリーズ(CD-ROM) 2019(1) ROMBUNNO.2F‐1 2019年6月26日
高齢者向け学習支援システムためのUIプロトタイプ開発と実験

LU Min, 田村かおり, 岡本剛, 大井京, 島田敬士, 畑埜晃平, 山田政寛, 木實新一

情報処理学会シンポジウムシリーズ(CD-ROM) 2019(1) ROMBUNNO.8A‐3 2019年6月26日
高齢者向け学習支援システムのためのデュアルタブレット・ユーザインタフェースの提案と実現

LU Min, 田村かおり, 岡本剛, 大井京, 島田敬士, 畑埜晃平, 山田政寛, 木實新一

情報処理学会全国大会講演論文集 81st(4) 4.293‐4.294-294 2019年2月28日
自学学習中における脳波・視線の同時計測・分析システムの開発

田村かおり, 岡本剛, 大井京, 島田敬士, 畑埜晃平, 山田政寛, LU Min, 木實新一

情報処理学会全国大会講演論文集 81st(4) 4.291‐4.292-292 2019年2月28日
Relationships between Collaborative Problem Solving, Learning Performance and Learning Behavior in Science Education

Li Chen, Hirokazu Uemura, Hao Hao, Yoshiko Goda, Fumiya Okubo, Yuta Taniguchi, Misato Oi, Shin'ichi Konomi, Hiroaki Ogata, Masanori Yamada

Proceedings of 2018 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering, TALE 2018 17-24 2019年1月16日
Proposal and Implementation of an Elderly-oriented User Interface for Learning Support Systems.

Min Lu, Kaori Tamura, Tsuyoshi Okamoto, Misato Oi, Atsushi Shimada, Kohei Hatano, Masanori Yamada, Shin'ichi Konomi

Proceedings of the Sixth ACM Conference on Learning @ Scale, L@S 2019, Chicago, IL, USA, June 24-25, 2019. 37:1-37:4-4 2019年査読有り
Pilot Study to Estimate "Difficult" Area in e-Learning Material by Physiological Measurements.

Kaori Tamura, Tsuyoshi Okamoto, Misato Oi, Atsushi Shimada, Kohei Hatano, Masanori Yamada, Min Lu, Shin'ichi Konomi

Proceedings of the Sixth ACM Conference on Learning @ Scale, L@S 2019, Chicago, IL, USA, June 24-25, 2019. 35:1-35:4-4 2019年査読有り
Effective learning environment design for aging well: A review

Masanori Yamada, Misato Oi, Shin’ichi Konomi

Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 10922 LNCS 253-264 2018年1月1日
Towards supporting multigenerational co-creation and social activities: Extending learning analytics platforms and beyond

Shin’ichi Konomi, Kohei Hatano, Miyuki Inaba, Misato Oi, Tsuyoshi Okamoto, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada, Jingyun Wang, Masanori Yamada, Yuki Yamada

Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 10922 LNCS 82-91 2018年1月1日
Br-MAP: Concept map system using e-book logs

Masanori Yamada, Atsushi Shimada, Misato Oi, Yuta Taniguchi, Shinichi Konomi

Proceedings of the 15th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age, CELDA 2018 248-254 2018年1月1日
Learning analytics for E-book-based educational big data in higher education

Hiroaki Ogata, Misato Oi, Kousuke Mohri, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada, Masanori Yamada, Jingyun Wang, Sachio Hirokawa

Smart Sensors at the IoT Frontier 327-350 2017年5月29日
Reproducibility of findings from educational big data: A preliminary study

Misato Oi, Masanori Yamada, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada, Hiroaki Ogata

ACM International Conference Proceeding Series 536-537 2017年3月13日
Finding traces of high and low achievers by analyzing undergraduates' e-book logs

Misato Oi, Masanori Yamada, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada, Hiroaki Ogata

CEUR Workshop Proceedings 1828 15-22 2017年1月1日
Brain-to-brain coupling of Neural Correlates of Action and Speech Memory Based Deception and its Detection: A Near-Infrared Spectroscopy (NIRS) study

Godai Saito, Jiro Gyoba, Ryoma Yamada, Yukio Itsukushima, Misato Oi, Chenhui Lin, Hirofumi Saito

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 51 878-878 2016年7月
デジタル教材の閲覧ログを利用したアクティブ・ラーナーの学習行動の分析

緒方広明, 殷成久, 大井京, 大久保文哉, 島田敬士, 小島健太郎, 山田政寛

基幹教育紀要 = Bulletin of kikan education 2 48-60 2016年3月30日
TK-10-4 大学におけるラーニングアナリティクスに基づく授業改善と教育革新(TK-10.教育の改革に向けて,大会委員会企画)

緒方広明, 殷成久, 大井京, 大久保文哉, 島田敬士, 小島健太郎, 山田政寛

電子情報通信学会基礎・境界ソサイエティ/NOLTAソサイエティ大会講演論文集 2016 "SSS-92"-"SSS-93" 2016年3月1日
TP-1-5 九州大学基幹教育におけるラーニングアナリティクスの研究と実践(TP-1.大学におけるラーニングアナリティックスの利活用,大会委員会企画)

島田敬士, 大久保文哉, 殷成久, 大井京, 小島健太郎, 山田政寛, 緒方広明

電子情報通信学会基礎・境界ソサイエティ/NOLTAソサイエティ大会講演論文集 2016 "SSS-106"-"SSS-107" 2016年3月1日
九州大学基幹教育におけるラーニングアナリティクスの研究と実践

島田敬士, 島田敬士, 大久保文哉, YIN Chengjiu, 大井京, 小島健太郎, 山田政寛, 緒方広明

電子情報通信学会大会講演論文集(CD-ROM) 2016 ROMBUNNO.TP‐1‐5 2016年3月1日
大学におけるラーニングアナリティクスに基づく授業改善と教育革新

緒方広明, YIN Chengjiu, 大井京, 大久保文哉, 島田敬士, 小島健太郎, 山田政寛

電子情報通信学会大会講演論文集(CD-ROM) 2016 ROMBUNNO.TK‐10‐4 2016年3月1日
Learning analytics in ubiquitous learning environments: Self-regulated learning perspective

Masanori Yamada, Fumiya Okubo, Misato Oi, Atsushi Shimada, Kentaro Kojima, Hiroaki Ogata

ICCE 2016 - 24th International Conference on Computers in Education: Think Global Act Local - Main Conference Proceedings 306-314 2016年1月1日

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書籍等出版物

Emerging Trends in Learning Analytics: Leveraging the Power of Education Data

(担当:共著, 範囲:Learning Support Systems Based on Cohesive Learning Analytics)

2019年4月
Smart Sensors at the IoT Frontier

(担当:共著, 範囲:Chapter12. Learning Analytics for e-Book Based Educational Big Data)

Springer 2017年5月

講演・口頭発表等

オンライン教材の開発を組織はどう支援すべきか

大井京

教育基盤連携本部高等教育システム開発部門シンポジウム：オンライン学習の可能性と課題 2019年9月27日招待有り
Integrating Multimodal Learning Analytics and Inclusive Learning Support Systems for People of All Ages.

Kaori Tamura, Min Lu, Shin'ichi Konomi, Kohei Hatano, Miyuki Inaba, Misato Oi, Tsuyoshi Okamoto, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada, Jingyun Wang, Masanori Yamada, Yuki Yamada

Cross-Cultural Design. Culture and Society - 11th International Conference, CCD 2019, Held as Part of the 21st HCI International Conference, HCII 2019, Orlando, FL, USA, July 26-31, 2019, Proceedings, Part II 2019年 Springer
Pilot Study to Estimate "Difficult" Area in e-Learning Material by Physiological Measurements.

Kaori Tamura, Tsuyoshi Okamoto, Misato Oi, Atsushi Shimada, Kohei Hatano, Masanori Yamada, Min Lu, Shin'ichi Konomi

Proceedings of the Sixth ACM Conference on Learning @ Scale, L@S 2019, Chicago, IL, USA, June 24-25, 2019. 2019年 ACM
Proposal and Implementation of an Elderly-oriented User Interface for Learning Support Systems.

Min Lu, Kaori Tamura, Tsuyoshi Okamoto, Misato Oi, Atsushi Shimada, Kohei Hatano, Masanori Yamada, Shin'ichi Konomi

Proceedings of the Sixth ACM Conference on Learning @ Scale, L@S 2019, Chicago, IL, USA, June 24-25, 2019. 2019年 ACM
Extending Learning Analytics Platforms to Support Elderly People

Shinichi Konomi, Kohei Hatano, Miyuki Inaba, Misato Oi, Tsuyoshi Okamoto, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada, Jingyun Wang, Masanori Yamada, Yuki Yamada

The 12th International Workshop on Information Search, Integration, and Personalization (ISIP2018) 2018年5月
Instructional Design and Evaluation of Science Education to Improve Collaborative Problem Solving Skills

Chen, L, Uemura, H, Goda, Y, Okubo, F, Taniguchi, Y, Oi, M, Konomi, S, Ogata, H, Yamada, M

Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2018年3月
高等学校におけるラーニングアナリティックスに基づいた授業の試行

山田政寛, 大久保文哉, 谷口雄太, 毛利考佑, 島田敬士, 大井京, 緒方広明, 井上功一, 木實新一

教育システム情報学会第42回全国大会講演予稿集 2017年8月
M2B System: A Digital Learning Platform for Traditional Classrooms in University

緒方広明, 谷口雄太, 末廣大貴, 島田敦士, 大井京, 大久保文哉, 山田政寛, 小島健太郎

Cross-LAK2017 2017年3月
Analysis of preview and review patterns in undergraduates’ e-book logs.

Oi, M, Okubo, F, Shimada, A, Yin, C, Ogata, H

23rd International Conference on Computers in Education 2015年12月
e-Book-based Learning Analytics in University Education

Ogata, H, Yin C, Oi, M, Okubo, F, Shimada, A, Kojima, K, Yamada, M

23rd International Conference on Computers in Education 2015年12月
E-book-based learning analytics in University education

Hiroaki Ogata, Chengjiu Yin, Misato Oi, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada, Kentaro Kojima, Masanori Yamada

Proceedings of the 23rd International Conference on Computers in Education, ICCE 2015 2015年1月1日
The Effects of Delayed Auditory Feedback on Production of Spontaneous Gesture in Animated Cartoon Narration.

Saito, H, Sawada, H, Oi, M

10th Processing of Chinese and Other Related Asian Languages
Effect of L2 proficiency and semantic commonality of Japanese-Chinese cognate on semantic processing in bilinguals.

Oi, M, Saito, H

28th International Congress of Psychology
言いよどみの質についての分析:遅延聴覚フィードバックを用いた検討

田中豊富, 齋藤洋典, 荒川歩, 大井京

信学技報，HIP2004-52
非流暢発話における自己指向的ジェスチャーの機能

沢田晴彦, 齋藤洋典, 大井京

日本認知心理学会第３回大会
快不快感情を随伴する自伝的記憶に対する再認過程

齋藤洋典, 井藤寛志, 大井京, 清水英樹

日本認知心理学会第３回大会
発話に随伴するジェスチャーの想起に及ぼすDAFの効果

大井京, 齋藤洋典, 沢田晴彦

日本認知心理学会第3回大会
Are beat gesture contingent upon disfluent speech in the animation-narration task?

Tanaka, T, Saito, H, Arakawa, A, Oi, M

2nd Conference of the International Society for Gesture Studies
Dynamic changes in cerebral oxygenation during whole-word and subword naming tasks: A study with functional near-infrared spectroscopy.

Saito, H, Ogawa, T, Oi, M, Ito, H, Masuda, H

11th International Conference on Processing Chinese and Other East Asian Languages
Cerebral activation in bilinguals during a word sentence congruency task: A study with functional near-infrared spectroscopy (NIRS)

Oi, M, Saito, H, Ogawa, T, Ito, H

11th International Conference on Processing Chinese and Other East Asian Languages

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担当経験のある科目(授業)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

学習ログと脳活動分析に基づく効果的な学習フィードバック方法の開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2018年4月 - 2021年3月

大井京
ジェスチャーによる発話の促進効果とその神経機構

文部科学省科学研究費補助金(若手研究(B)) 2015年 - 2016年

大井京
日本語と中国語の二言語併用者における言語間の干渉を低減する脳基盤の解明

文部科学省科学研究費補助金(若手研究(B)) 2011年4月 - 2013年3月

大井京
2言語併用，第2言語習得

財団法人交流協会若手研究者交流事業（長期派遣） 2005年9月 - 2005年10月

大井京

大井京

基本情報

研究分野

経歴

学歴

委員歴

受賞

論文

MISC

書籍等出版物

講演・口頭発表等

担当経験のある科目(授業)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

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