澤田翔太 (Shota Sawada) - マイポータル

基本情報

MirrorCampus: A Synchronous Hybrid Learning Environment That Supports Spatial Localization of Learners for Facilitating Discussion-Oriented Behaviors

Shota Sawada, SunKyoung Kim, Masakazu Hirokawa, Kenji Suzuki

Multimodal Technologies and Interaction 8(4) 1-22 2024年4月11日査読有り筆頭著者
Effect of Using Embodied Avatars on Turn-taking during Conversational Activities in a Social VR Space

Shota Sawada, Sunkyoung Kim, Masakazu Hirokawa, Kenji Suzuki

2021 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE) 934-937 2021年12月5日査読有り筆頭著者
Analysis of Behavioral Patterns for Social Virtual Reality Based Active Learning

Shota Sawada, Masakazu Hirokawa, Kenji Suzuki

2020 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE) 914-917 2020年12月8日査読有り筆頭著者

諸外国の教育動向

文部科学省総合教育政策局, 文部科学省 (担当:分担執筆, 範囲:その他の国・地域; 4 エストニア; 4.1 Edtech企業が戦時下ウクライナ内外の教育支援加速へ, 4.2 ウクライナからの避難民に対する経済支援を拡充)

明石書店 2023年9月 (ISBN: 9784750356303)

ミラーキャンパス：学習者の空間定位の支援により対話行動を促進する同期ハイブリッド学習環境

澤田翔太, 金宣経, 廣川暢一, 鈴木健嗣

電子情報通信学会ヒューマンコミュニケーショングループ（HCGシンポジウム2024）
リアルバーチャル融合型対話空間の開発

澤田翔太

GENSEKI 2022 THE FINAL 2023年2月25日学生団体 BEAST
Gamified Active Learning in a VR Classroom

澤田翔太, 神垣幸志, 安中祐貴, 坂嶋栞奈

ビジネスプラン発表会（令和3年度Global Tech EDGE NEXT筑波大学プログラム：アントレプレナーシップデベロップメント） 2021年12月18日
Development of Virtual Reality System for Evaluating and Supporting Active Learning Based on Understanding Social Signals

Shota Sawada

2020 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE), Student Research Competition (SRC) 2020年12月9日

留学経験

・カナダレスブリッジ大学 (3週間)
奨学金等の受給

・日本学生支援機構第一種奨学金 (貸与型) ・北海学園大学奨学金 (給付型) ・山口正栄記念奨学財団奨学金 (給付型) ・エンパワーメント情報学プログラム特別奨励学生奨励金 (給付型) ・大学フェローシップ (給付型)
取得免許・資格等

・中学校一種教員免許状 (理科) ・高等学校一種教員免許状 (理科)