基本情報

学位
博士(文学)(2014年2月 立命館大学)
文学修士(1986年3月 立命館大学)
教育学修士(2014年3月 京都教育大学)

J-GLOBAL ID
202401016680994462
researchmap会員ID
R000078393

高校教員が長かったので、教育関係の研究の方が主になっています。道徳教育・特別活動・総合学習・歴史教育などについて研究してきました。私の教育研究の根柢には歴史学研究があると思っています。


経歴

  3

主要な論文

  32

書籍等出版物

  3

主要な講演・口頭発表等

  30

所属学協会

  5

共同研究・競争的資金等の研究課題

  4

主要なその他

  18
  • 2001年1月
    你好』(財)日中青年旅行財団に掲載。総合学習・特別活動である研修旅行についての紹介。
  • 2001年6月
    特別活動であり、総合学習の課題でもある研修旅行に向けて、現地の自然・気候、歴史、現状を学ぶために作成。2001年は、遊牧世界と農耕世界の歴史を学ぶもの。
  • 2005年4月
    全国学校図書館協議会『学校図書館』2005年4月号。学校におけるホームページの作成とその運用についてのレポート。情報科斎藤博之教諭と共著。
  • 2010年4月
    東京書籍Eネット。近年の高校入学者は、お客様精神に満ちあふれ、往々にして学びの本質を見失っている。そんな生徒諸君に学校での学びの本質を語るために話していること。授業に先立ち、高校に入学した意味を再考させる。なお、担任を持った際には、何より保護者に語りかけている内容である。要旨は、学びという行為においては市場の原理は成り立たないこと、学校で一番得をすることは出来るだけたくさん学ぶこと。
  • 2011年6月
    特別活動であり、総合学習の課題でもある研修旅行に向けて、現地の自然・気候、歴史、現状を学ぶために作成。2011年は近代上海の発展を学び租界をフィールドワークすることに主眼を置いて、教材を作成した。なお研修旅行参加生徒には、グループ毎に旅行先にちなんだテーマを設定させ、詳細を調査しつつ、何を学ぶべきかを明確化させた。
  • 2013年4月
    東京書籍Eネット。世界史の授業でどのような森林問題の学習が可能か。現代の伝染病のパンデミックと森林に注目して組み立てた授業案
  • 2016年7月
    特別活動であり、総合学習の課題でもある研修旅行に向けて、現地の自然・気候、歴史、現状を学ぶために作成。イギリス史概説編と大英博物館編を作成した。
  • 2018年7月
    特別活動であり、総合学習の課題でもあるアメリカ研修旅行の充実のため、アメリカの歴史・現状・課題を総体的に学びうるとともに、現地でのフィールドワークを実施を想定した事前学習用テキストを作成した。また参加生徒には現地の文化について、各自テーマを設定させた上、インターネットを活用した調査を行わせた。
  • 2018年9月
    東京書籍Eネット。研修旅行に向けて、大英博物館を学ぶためのパワーポイント教材。大英博物館のせいろ津を学び、「文化財は誰の物か?」を問いかける。
  • 2018年9月
    東京書籍Eネット。研修旅行イギリスコース向けに作成したイギリス史概説の紹介。