寺田 俊郎

全学の宗教教育で哲学対話を実施するために、教員に哲学対話の進行の研修を行った。

「倫理学Ⅰ」「哲学入門」において、課題の与え方を工夫することによって、単純なリスポンス・ペーパーにワーク・シートの機能をもたせ、双方向的授業を実現し、学生の授業参加を促した。

小・中・高等学校教員に哲学対話教育の理論的背景と具体的実践方法を解説した。

小・中・高等学校教員に哲学対話教育の理論的背景と具体的実践方法を解説した。

初等・中等教育における哲学対話教育の方法、実践可能性、効果について解説した。

「倫理学1」および「倫理学2」においてワークシートを用いることによって双方向的授業を可能にし、学生の授業参加を促した。

一般教育科目「教養原論」に哲学対話方法であるネオ・ソクラティク・ダイアローグを用いた。