雪丸 武彦

雪丸武彦 (担当:分担執筆, 範囲:第11章 特別支援学校のセンター運営)

(担当:分担執筆, 範囲:「第1部日本編 2章2 公教育を成立させる教育関係法規の構造」「第2部中国編 2章2 公教育を成立させる教育関係法規の構造」「第2部中国編 2章4⑦ 特別支援教育制度の展開と課題」)

伊藤良高、岡田愛、荒井英治郎ほか (担当:分担執筆, 範囲:第7章 教員の職務内容と服務上・身分上の義務)

雪丸武彦・石井拓児 (担当:共編者(共編著者), 範囲:第9章 学校の仕事はなぜ消えたのか―宿日直を事例に)

(担当:分担執筆, 範囲:第8章 教員制度と法)

元兼正浩ほか (担当:分担執筆, 範囲:３章６「特別支援教育(1)」，３章10「学校段階間の接続」，４章15「高等学校の単位認定」)

(担当:分担執筆, 範囲:第5章 特別支援教育と学校・学校外教育)

元兼正浩ほか

(担当:分担執筆, 範囲:第7章 教員の任用と身分、服務)

(担当:分担執筆, 範囲:第2章3（5）特別支援教育改革)

(担当:分担執筆, 範囲:第8章 教育経営の歴史的教訓―評価の観点から―)

(担当:分担執筆, 範囲:「副校長・教頭の長時間勤務と法的問題」「教員の休日勤務の法的課題」「職員会議と時間外勤務」「部活動の休養日の設置と文科省通知」)

(担当:分担執筆, 範囲:「第8条」「第10条」)

(担当:分担執筆, 範囲:第7章 学校の仕事の拡大史)

元兼正浩ほか (担当:分担執筆, 範囲:「障害者をめぐる権利と法体系」「障害児教育の歴史」「特別支援教育の理念と実施体制」「特別支援学校の教育実施体制とセンター的機能」)

(担当:分担執筆, 範囲:第8章 教員制度と法)

(担当:分担執筆, 範囲:ポイント4 総合教育会議では何をするのか)

(担当:分担執筆, 範囲:「教育基本法①教育基本法の位置」「教育基本法②前文と各章の重要条文」)