石井雅章 (Ishii Masaaki) - マイポータル - researchmap

基本情報

所属: 神田外語大学グローバル・リベラルアーツ学部教授
: (兼任)教育イノベーション研究センター教授 (センター長)
: (兼任)学長補佐

学位: 博士（学術）(2003年3月千葉大学)

研究者番号: 70433646
ORCID iD: https://orcid.org/0000-0002-4074-3226
J-GLOBAL ID: 201501084892038028
researchmap会員ID: B000244497

研究キーワード

13

研究分野

2

主要な経歴

10

2021年9月 - 現在

神田外語大学, 教育イノベーション研究センター, センター長
2021年4月 - 現在

神田外語大学, 学長補佐
2021年4月 - 現在

神田外語大学, グローバル・リベラルアーツ学部, 教授

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学歴

3

1997年4月 - 2003年3月

千葉大学, 大学院, 社会文化科学研究科都市研究専攻
1995年4月 - 1997年3月

千葉大学, 大学院, 文学研究科行動科学専攻
1991年4月 - 1995年3月

千葉大学, 文学部, 行動科学科

主要な委員歴

19

2018年9月 - 現在

環境省, 「持続可能な開発目標（SDGs）を活用した地域の環境課題と社会課題を同時解決するための民間活動支援事業」関東ブロック・アドバイザリー委員
2012年7月 - 現在

鶴ヶ島市, 鶴ヶ島市まちづくり審議会委員
2015年6月 - 2020年3月

鶴ヶ島市, まち・ひと・しごと創生推進審議会委員

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受賞

2

2014年3月

「社会人基礎力を育成する授業30選」受賞, 「休耕地活用プロジェクト」, 経済産業省

城西大学現代政策学部, 休耕地活用プロジェクト
2012年11月

「社会人基礎力育成グランプリ2012」関東大会準優秀賞, 「休耕地活用プロジェクト〜オール埼玉ブランドの日本酒『醸彩滝不動』」による地域課題の解決」, 経済産業省、日本経済新聞社

城西大学現代政策学部石井ゼミ

学術貢献活動

47

Innovative Classroom Practice2024「学習施設について考える - 学内ツアーと意見交換」

企画立案・運営等

神田外語大学教育イノベーション研究センター（LTI） 2024年12月1日
第13回大学情報・機関調査研究集会（MJIR2024）

査読

大学情報・機関調査研究会（MJIR） 2024年11月8日 - 2024年11月10日
15th International Conference on Data Science and Institutional Research (DSIR 2024)

査読

IIAI AAI 2024 Organizing Committee 2024年7月6日 - 2024年7月12日
パネルディスカッション「AI時代のID（インストラクショナルデザイン）」

パネル司会・セッションチェア等

日本アクティブ・ラーニング学会第８回全国大会 2024年3月24日
Innovative Classroom Practice2023「学習施設について考える - 学内ツアーと意見交換」

企画立案・運営等

神田外語大学教育イノベーション研究センター（LTI） 2023年12月3日
第12回大学情報・機関調査研究集会（MJIR2023）

企画立案・運営等, パネル司会・セッションチェア等, 査読

大学情報・機関調査研究会（MJIR） 2023年11月17日 - 2023年11月19日
14th International Conference on Data Science and Institutional Research (DSIR 2023)

査読

2023年7月8日 - 2023年7月13日
パネルディスカッション「AI時代のアクティブ・ラーニングとは」

パネル司会・セッションチェア等

日本アクティブ・ラーニング学会第7回全国大会 2023年3月21日
Innovative Classroom Practice2022 パネルディスカッション「情報＆データ・サイエンス教育に関する意見交換」

パネル司会・セッションチェア等

神田外語大学教育イノベーション研究センター（LTI） 2022年12月10日
Innovative Classroom Practice2022「学習施設について考える - 学内ツアーと意見交換」

企画立案・運営等

神田外語大学教育イノベーション研究センター（LTI） 2022年12月10日
第11回大学情報・機関調査研究集会（MJIR2022）

企画立案・運営等, パネル司会・セッションチェア等, 査読

大学情報・機関調査研究会（MJIR） 2022年11月11日 - 2022年11月13日
第３９回関東地区大学教育研究会シンポジウム『ネットワークから生まれる新たな大学教育・学生支援』

企画立案・運営等, パネル司会・セッションチェア等

関東地区大学教育研究会 2022年9月8日
『環境情報科学』51-3 【特集】人口減少へ向かう人類社会とサステナビリティ研究

企画立案・運営等, 査読

環境情報科学センター 2022年1月 - 2022年9月
IR研究会課題研究「教育DXの推進におけるIR研究・業務との連携の可能性」

パネル司会・セッションチェア等

日本教育情報学会 2022年8月20日 - 2022年8月21日
12th International Conference on Data Science and Institutional Research (DSIR 2022)

査読

2022年7月2日 - 2022年7月7日
『環境情報科学』51-2 【特集】50周年記念特集号 (3) ― 環境情報科学のこれまでとこれから＿２

企画立案・運営等, 査読

環境情報科学センター 2021年11月 - 2022年6月
第6回全国大会パネルディスカッション「教育DXとアクティブ・ラーニング」

パネル司会・セッションチェア等

日本アクティブ・ラーニング学会 2022年3月20日
地域循環共生圈の実現に向けた研究の推進 CEISの提言

その他

環境情報科学センター 2020年1月 - 2022年3月
Innovative Classroom Practice2021「255万人の小学生が使うプログラミングの可能性と楽しさをすべての人に - Viscuit講演会/ワークショップ」

その他

神田外語大学教育イノベーション研究センター（LTI） 2021年12月18日
Innovative Classroom Practice2021「学習施設について考える - 学内ツアーと意見交換」

企画立案・運営等

神田外語大学教育イノベーション研究センター（LTI） 2021年12月18日

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社会貢献活動

218

地域における生物多様性を実現する

講師, 企画

浦安市市民大学校環境のために私たちにできること－暮らしと環境とのつながりを捉え直す－第7回 2024年2月18日
地域における生態系の大切さを理解する

講師, 企画

浦安市市民大学校環境のために私たちにできること－暮らしと環境とのつながりを捉え直す－第6回 2024年2月18日
夢わくわくプロジェクト2024

コメンテーター

千葉市幕張勤労市民プラザ夢わくわくプロジェクト2024 2024年2月12日
SDGsを自‘社’ごとにするには

講師

千葉県環境生活部環境政策課ちば環境経営セミナー～SDGsの取組を進めるためのアドバイスと具体的な省エネの進め方～ 2024年1月30日
執筆した論文を相互レビューする

講師, 助言・指導, 企画

市川学園＆神田外語大学グローバル・イシュー探究講座発展ステージ英語論文執筆・ポスター作成講座第3回 2024年1月27日
身の周りにある多文化共生を考える

講師, 企画

国府台女子学院高等部英語科、神田外語大学英語研修・異文化体験プログラム 2024年1月24日
循環型社会の構築に向けた動きを考える

講師, 企画

浦安市市民大学校環境のために私たちにできること－暮らしと環境とのつながりを捉え直す－第5回 2024年1月21日
浦安市クリーンセンター見学＆解説

講師, 企画

浦安市市民大学校環境のために私たちにできること－暮らしと環境とのつながりを捉え直す－第4回 2024年1月21日
論文の構成を考える

講師, 助言・指導, 企画

市川学園＆神田外語大学グローバル・イシュー探究講座発展ステージ英語論文執筆・ポスター作成講座第2回 2023年12月23日
サーキュラー・エコノミーをあらためて理解する

講師, 情報提供

地球環境パートナーシッププラザ（GEOC）令和5年度地方EPOネットワークとの情報交換会 2023年12月22日
パネルディスカッション「2030年を見据えた東北地区の方向性」

パネリスト

ESD/ユネスコスクール・東北コンソーシアム環境省東北地方環境事務所東北地方ESD活動支援センター東北ESD／SDGsフォーラム2023 2023年12月16日
気候変動のメカニズムと影響を理解する

講師, 企画

浦安市市民大学校環境のために私たちにできること－暮らしと環境とのつながりを捉え直す－第2回 2023年12月10日
気候変動への緩和と適応を考える

講師, 企画

浦安市市民大学校環境のために私たちにできること－暮らしと環境とのつながりを捉え直す－第3回 2023年12月10日
福島県双葉町ウェルビーイング探究講座

講師, 助言・指導, 企画

渋谷教育学園幕張高等学校＆神田外語大学福島県双葉町ウェルビーイング探究講座（全5回） 2023年11月11日 - 2023年12月2日
持続可能な社会に向けた動きを理解する

講師, 企画

浦安市市民大学校環境のために私たちにできること－暮らしと環境とのつながりを捉え直す－第1回 2023年11月26日
論文の構成を理解する

講師, 助言・指導, 企画

市川学園＆神田外語大学グローバル・イシュー探究講座発展ステージ英語論文執筆・ポスター作成講座第1回 2023年10月28日
協力のテクノロジーと「学び」の関係について

講師

協力アカデミー準備会協力アカデミー準備会（第9回） 2023年3月23日
第5回ちば北拠点づくり会議

講師

特定非営利活動法人環境パートナーシップちば SDGs・ESDをひろげるための”ちば“拠点づくり事業 2023年3月20日
関東EPO運営に係るアドバイザリー会議

助言・指導

関東地方環境パートナーシップオフィス(関東EPO) 関東EPO運営に係るアドバイザリー会議 2023年3月15日
サステナビリティ・ビジョンへのコメント

コメンテーター

桜美林大学大学院 ESG/サステナビリティ人材育成プログラム 2023年3月11日

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メディア報道

35

ゆうたこにかみん！

多古町のラジオ【たこみんFM】ゆうたこにかみん！ 2024年2月16日テレビ・ラジオ番組
神田外語大が渋谷教育学園幕張高校と連携東日本大震災・福島第一原発事故に足を運びフィールドワークで貴重な経験 ”自ら考え、思いやる心〟を学習「福島県双葉町ウェルビーイング探究講座」を開講

スポーツニッポン 2023年12月18日新聞・雑誌
渋幕高生被災地の今を学ぶ神田外大と連携福島・双葉町で帰還住民の絆の強さなど実感

東京新聞 2023年12月6日新聞・雑誌
学習への集中速度が左右…倍速再生授業

読売新聞社読売新聞［投稿見聞録］ 2022年12月26日新聞・雑誌
SDGsを本気で解決する「SDGsは、2030年までにこうありたいという「ビジョン」からのバックキャスティング」

首都圏中学模試センター shutomo別冊『myTYPE』（『shutomo』通巻第13号） pp.36-39 2022年7月新聞・雑誌
SDGsを本気で解決（後編）「ビジョンからのバックキャスティング」

首都圏中学模試センター shutomo 第12号（2022年7月） pp.46-51 2022年7月新聞・雑誌
SDGsを本気で解決（前編）「SDGsは、いまを生きるすべての人々にとっての北極星」

首都圏中学模試センター shutomo 第11号（2022年4月） pp.48-53 2022年4月新聞・雑誌
大学教員と大学職員の１人２役！働き方改革のカギは「立場をズラす」こと

Teacher's ［Shift］製作委員会 Teacher’s ［Shift］ File.064 2022年3月インターネットメディア
対面授業なのにZoom!? 学生目線で生まれた納得のICT活用法

Teacher's ［Shift］製作委員会 Teacher’s ［Shift］ File.063 2022年2月インターネットメディア
SDGs達成のために、私たちが考えるべきこと、やるべきこと

朝日新聞デジタル 2021年4月20日
【第10話】第2部フィードバック編（その5）

越谷青年会議所まだ間に合う！学んで始めてSDGs～動画で分かる最新の必須科目～ 2020年11月インターネットメディア
【第9話】第2部フィードバック編（その4）

越谷青年会議所まだ間に合う！学んで始めてSDGs～動画で分かる最新の必須科目～ 2020年11月インターネットメディア
【第8話】第2部フィードバック編（その3）

越谷青年会議所まだ間に合う！学んで始めてSDGs～動画で分かる最新の必須科目～ 2020年11月インターネットメディア
【第7話】第2部フィードバック編（その2）

越谷青年会議所まだ間に合う！学んで始めてSDGs～動画で分かる最新の必須科目～ 2020年11月インターネットメディア
【第6話】第2部フィードバック編（その1）

越谷青年会議所まだ間に合う！学んで始めてSDGs～動画で分かる最新の必須科目～ 2020年11月インターネットメディア
Project Story

神田外語大学〈学内レポート〉教育プロジェクト「Innovation KUIS」 2020年9月インターネットメディア
【第5話】地域とSDGsのつながり

越谷青年会議所まだ間に合う！学んで始めてSDGs～動画で分かる最新の必須科目～ 2020年8月インターネットメディア
【第4話】企業がSDGsに取り組む意義

越谷青年会議所まだ間に合う！学んで始めてSDGs～動画で分かる最新の必須科目～ 2020年8月インターネットメディア
【第3話】SDGsの考え方・捉え方（後編）

越谷青年会議所まだ間に合う！学んで始めてSDGs～動画で分かる最新の必須科目～ 2020年8月インターネットメディア
【第2話】SDGsの考え方・捉え方（前編）

越谷青年会議所まだ間に合う！学んで始めてSDGs～動画で分かる最新の必須科目～ 2020年8月インターネットメディア

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論文

53

データサイエンス学習の行動統制感が意欲に与える影響の実証分析―外国語学部生の初年次教育の事例から―

井芹俊太郎, 石井雅章, 近藤秀樹

JSiSE Research Report（教育システム情報学会研究報告） 40(7) 446-452 2026年3月
学術分野概念層のIRアカデミックオントロジ開発

松田岳士, 杉原亨, 姉川恭子, 石井雅章

大学情報・機関調査研究集会論文集 14 107-112 2025年11月7日
Generative Failure: Learning Design in Programming with Generative AI

Hideki Kondo, Sayaka Tohyama, Shuntaro Iseri, Masaaki Ishii

Proceedings of the International Conference on Computer-supported for Collaborative Learning 625-627 2025年6月10日
SDGs目標17の指標データから見る現状分析

石井雅章

グローバル・コミュニケーション研究 (14) 129-154 2025年3月
指標をインスタンスに据えたオントロジが示す研究としてのIRの広がり—英語論文の分析から

松田岳士, 杉原亨, 姉川恭子, 石井雅章

大学情報・機関調査研究集会論文集 13 35-39 2024年11月8日
Institutional Researchに関する日本語論文のキーワード及び抄録分析に基づく学術的オントロジー構築の試み

杉原亨, 松田岳士, 石井雅章, 姉川恭子

大学情報・機関調査研究集会論文集 13 189-195 2024年11月8日
日本の私立大学の自己評価報告書におけるIRの位置付けに関する分析

長門航, 石井雅章

大学情報・機関調査研究集会論文集 13 161-167 2024年11月8日
プログラミング教育での生産的失敗を実現する生成AI活用の検討

近藤, 秀樹, 遠山, 紗矢香, 井芹, 俊太郎, 石井, 雅章, Kondo, Hideki, Tohyama, Sayaka, Iseri, Shuntaro, Ishii, Masaaki

情報教育シンポジウム論文集 2024 176-183 2024年8月3日
神田外語大学の正課科目におけるSDGsの取り組み

石井雅章

グローバル・コミュニケーション研究 (13) 19-38 2024年3月筆頭著者
大学の第三者評価報告書におけるIR概念の位置付けに関する分析

石井雅章, 松田岳士, 杉原亨, 姉川恭子

日本教育情報学会年会論文集 40th 2024年
Institutional Researchに関する学術的オントロジー構築に向けて

杉原亨, 松田岳士, 石井雅章, 姉川恭子

第12回大学情報・機関調査研究集会論文集 12 88-93 2023年11月19日査読有り
大学はIRをどのようにとらえているか ―オントロジー作成の観点から―

松田岳士, 杉原亨, 姉川恭子, 石井雅章

第12回大学情報・機関調査研究集会論文集 12 94-99 2023年11月19日査読有り
研究としての IR はどのような学問分野をカバーしているか― 英語文献調査の結果が示すもの ―

松田岳士, 杉原亨, 石井雅章

第11回大学情報・機関調査研究会論文集 11 170-173 2022年11月査読有り
Supporting Emergency Remote Teaching via a Responsive Professional Development Support System

Jennie Roloff Rothman, Ryan Lege, Euan Bonner, Masaaki Ishii

Professional and Practice-based Learning 171-182 2022年11月
人口減少社会に向けた企業経営―シナリオ分析によるリスク・機会の評価・抽出

石井雅章, 廣田修, 倉橋尚子

環境情報科学 51(3) 55-61 2022年10月招待有り筆頭著者
シナリオ分析の試行と実践 -社内プロジェクトから経営計画への展開-

倉橋尚子, 廣田修, 石井雅章

土木学会第50回環境システム研究論文発表会講演集 50 151-156 2022年10月
変革の時代における自治体職員に求められる能力とその形成に向けた考察 − 学びのプロセスと構造を視座に −

畑正夫, 勝浦信幸, 石井雅章

地方自治研究 37(1) 52-71 2022年5月査読有り
コロナ禍における高等教育へのインパクト

石井雅章

グローバル・コミュニケーション研究 (11) 5-48 2022年3月筆頭著者
高大連携実践報告神田外語大学・都立白鴎高等学校附属中学校オンラインによる連携授業～コミュニケーションデザインへの理解深化を目的として〜

宮崎愛弓, 石井雅章, 田中佐岐子

神田外語大学言語メディア教育研究センター年報 (2020) 57-69 2021年11月
持続可能な世界の担い手を育むための学びとは

石井雅章

教育システム情報学会誌 38(2) 110-117 2021年4月1日招待有り筆頭著者

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MISC

12

特集総括グリーンウォッシュを考える

浜島直子, 藤稿亜矢子, 石井雅章

環境情報科学 53(4) 58-59 2024年12月31日
特集総括人と地球のウェルビーイングについて考える

荒金恵太, 高山範理, 髙橋若菜, 薗巳晴, 石井雅章

環境情報科学 53(3) 70-74 2024年10月31日
特集総括これからの土地問題を考える

荒金恵太, 高山範理, 石井雅章, 横田樹広

環境情報科学 52(4) 80-87 2023年12月
特集の編集にあたって人口減少へ向かう人類社会とサステナビリティ研究

松岡俊二, 高山範理, 石井雅章, 浜島直子, 寺本剛

環境情報科学 51(3) 1-2 2022年9月
特集総括環境情報科学のこれまでとこれから-2

石井雅章, 荒金恵太, 髙橋若菜, 高山範理, 横田樹広

環境情報科学 51(2) 51-53 2022年7月
本特集について

石井雅章

グローバル・コミュニケーション研究 (11) 1-4 2022年3月
特集の編集にあたってポスト・トランス・サイエンスの時代における科学技術リスクと社会的合意形成

松岡俊二, 加藤和弘, 高山範理, 石井雅章

環境情報科学 49(3) 4-6 2020年9月
「踊る阿呆に見る阿呆、同じ阿呆なら踊らにゃ損々」は大学PBLでもいえるのか、学生と教員のエンゲージメントをアンカンファレンスで考える150分。あなたもこの企画セッションに巻き込まれてみては！？

村松陸雄, 伊藤通子, 石井雅章, 勝浦信幸, 小林久美子, 小山田健, 田中優, 長岡素彦, 畑正夫, 村山史世 …

第26回大学教育研究フォーラム発表論文集 2020年3月
未来のプロフェッショナルを育むために大学教育に求められる変容とは？

村山史世, 長岡素彦, 早川公, 石井雅章, 長岡素彦, 村松陸雄, 陣内雄次

第25回大学教育研究フォーラム論文集 2019年3月査読有り
報告企画セッション報告 2「SDGs の地域社会との接合可能性を探るーマルチステイクホルダー・パートナーシップの観点から」

村松陸雄, 滝口直樹, 高橋朝美, 村山史世, 長岡素彦, 石井雅章

環境情報科学 48(1) 99-100 2019年3月招待有り
地域に分け入る、休耕地活用プロジェクト—特集環境教育で次世代リーダーをつくる ; 環境教育とコミュニティ

石井雅章

環境会議 (48) 168-173 2017年
神門善久著『日本の食と農 : 危機の本質』

石井雅章

城西現代政策研究 1(1) 99-100 2007年3月

書籍等出版物

3

大学IRスタンダード指標集

関東地区, 研究会, 松田岳士, 森雅生, 相生芳晴, 姉川恭子 (担当:分担執筆, 範囲:項目35〜38)

玉川大学出版部 2017年3月 (ISBN: 9784472405396)
建設業の生物多様性マネジメントのすすめ: 生物多様性自己評価プログラムとその使い方

CSD研究会

株式会社心力舎 2014年3月26日
環境事典

日本科学者会議, 編, 日本科学者会議, 日本環境学 (担当:分担執筆, 範囲:「企業と環境分野」（100語、約40,000字を担当―すべて単独執筆）)

旬報社 2008年10月 (ISBN: 4845110725)

講演・口頭発表等

93

「企業による「自主的」な環境マネジメントシステムの導入−日本におけるISO14001の認証取得を事例として−」

第72回日本社会学会大会 1999年
「日本企業における環境対策の現在」

シンポジウム「環境と企業」 2002年
「地域社会における環境リスクコミュニケーションの試みに関する事例研究」

日本土木学会第３０回環境システム研究論文発表会 2002年
「廃棄物処分場建設における意志決定プロセスの現状分析」

日本土木学会第３０回環境システム研究論文発表会 2002年
「『考えるプロセス』を重視したプロダクション系講座の取り組み」

情報処理教育研究集会 2003年
「持続可能な社会のプログラム試案」

日本土木学会第32回環境システム研究論文発表会 2004年
「地域イノベーション―彩の国再活性化処方箋―」

政策分析ネットワーク第７回政策研究・教育カンファレンス 2006年
「家庭からのCO2 排出量把握と削減行動を促進するための「マイレージ制度」に関する研究」

日本土木学会第34回環境システム研究論文発表会 2006年
「暮らしの中の生物多様性―生物多様性を考えるヒント a) 耕作放棄地の活用と身近な生態系」

名古屋市立大学人間文化研究所「COP10と環境まちづくり」シンポジウム 2009年
「地域課題の解決における大学教育の役割と可能性―耕作放棄地活用の事例から―」

第 27 回日本地方自治研究学会大会 2010年日本地方自治研究学会
「課題解決型教育による地域政策への貢献」

第28回日本地方自治研究学会大会 2011年日本地方自治研究学会
「大学・地域連携と地域課題の解決 ―耕作放棄地活用の事例から―」

次世代教育研究会主催「第60回次世代大学教育研究会」 2011年次世代教育研究会
「eポートフォリオを使った環境ビジネス年表作成授業」

「e-Learning 活用研究会」 2012年日本データパシフィック株式会社
「超高齢社会における学校法人城西大学の取り組みとCCRCへの期待」

「CCRC ビジネス分科会・大学分科会交流会」 2013年三菱総合研究所
「休耕地活用プロジェクト」

社会人基礎力育成フォーラム「社会人基礎力育成教育の実践と課題の考察」 2013年日本経済新聞社人材・教育事業本部
「大学／地域連携による休耕地活用プロジェクト」

第25回環境教育学会大会 2014年
「神田外語大学におけるiPad活用について」

「iPhone/iPadビジネスセミナー2014」 2014年 iOSコンソーシアム
ひまわり油のキャンドルづくり（学生と共同による子供向け環境教育ワークショップ）

石井雅章

板橋区エコポリスセンター「夏休みエコスクール2014」 2014年8月8日
「神田外語大学におけるiPad活用について」

iPad活用セミナー 2015年 AppleStore,Ginza
ひまわり油のキャンドルづくり（学生と共同による子供向け環境教育ワークショップ）

石井雅章

板橋区エコポリスセンター「夏休みエコスクール2015」 2015年8月11日

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担当経験のある科目(授業)

40

2022年9月 - 現在

研究演習I (神田外語大学)
2022年9月 - 現在

講読（SOC）「現代社会とイノベーション」 (神田外語大学)
2022年4月 - 現在

現代社会とイノベーション (神田外語大学)
2022年4月 - 現在

デジタル・シチズンシップ論 (神田外語大学)
2022年4月 - 現在

数的思考法 (神田外語大学)
2021年9月 - 現在

グローバル・リベラルアーツ入門II（オムニバス2コマ） (神田外語大学)
2021年4月 - 現在

グローバル・リベラルアーツ入門I（オムニバス1コマ） (神田外語大学)
2019年4月 - 現在

ソフトウェアデザインI・II (神田外語大学)
2020年9月 - 2022年3月

発展基礎演習 (神田外語大学)
ビジネスリサーチ演習 (神田外語大学)
環境ビジネス論 (麻布大学)
統計学 (神田外語大学)
情報リテラシー演習 (神田外語大学)
キャリアデザイン基礎 (城西大学)
コンピュータリテラシー (城西大学)
政策研究プロジェクト (城西大学)
ソフォモアセミナー (城西大学)
フレッシュマンセミナー (城西大学)
現代日本の社会システム (城西大学)
基礎社会学 (城西大学)

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主要な所属学協会

12

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共同研究・競争的資金等の研究課題

1

大学IRの学術的基盤の構築と人材育成および関連技術の確立

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(A) 基盤研究(A) 2022年4月 - 2027年3月

森雅生, 松田岳士, 石井雅章, 大石哲也, 高松邦彦, 杉原亨, 近藤伸彦, 姉川恭子, 今井匠太朗, 井芹俊太郎