歌代崇史 (Takafumi Utashiro) - マイポータル

基本情報

所属: 北海学園大学経済学部教授

学位: 博士（学術）(東京工業大学)

J-GLOBAL ID: 201701021217264705
researchmap会員ID: B000282633

外部リンク: http://hgu.jp/laboratory/teacher_profile_keizai_utashirotakafumi.html

研究キーワード

研究分野

経歴

2014年4月 - 現在

北海学園大学, 経済学部, 教授
2011年4月 - 2014年3月

北海学園大学, 経済学部, 准教授
2010年4月 - 2011年3月

北海学園大学, 経済学部, 専任講師
2000年8月 - 2005年1月

台湾文藻外語大学, 日本語文系, 専任講師
1999年4月 - 2000年3月

北海道室蘭栄高等学校, 教員（英語科）任期付き採用
1998年10月 - 1999年3月

北海道札幌西陵高等学校, 教員（英語科）任期付き採用

学歴

2007年4月 - 2010年3月

東京工業大学, 社会理工学研究科人間行動システム専攻, 博士後期課程
2005年4月 - 2007年3月

北海道大学大学院, 国際広報メディア研究科, 博士前期課程
1996年6月 - 1998年8月

Oklahoma City University, (MATESOL)
1992年4月 - 1996年3月

中央大学, 文学部, 文学科英米文学専攻

委員歴

2016年9月 - 現在

日本語教育学会, 審査・運営協力員
2014年4月 - 現在

ICCE, Program committee member of the theme-based subconference C6: ICCE conference on technology enhanced language learning (TELL)
2011年4月 - 2016年8月

日本語教育学会, 学会誌査読協力者

受賞

2011年3月

徳川宗賢賞萌芽賞, 聞き手側の語用技能の教授が日本語学習者に与える効果－聞き手反応の教授による聞き手としての認知変容モデル－, 社会言語科学, 12(1), pp.93-107., 社会言語科学会

歌代崇史, 柳沢昌義

Works(作品等)

T3 Teacher Talk Trainer

歌代崇史

2013年1月 Web Service

書籍等出版物

言語研究の扉を開く

歌代崇史 (担当:共著, 範囲:ティーチャートークの適切さの自動推定に向けた探究－日本語教員養成課程において－ pp.14-28)

開拓社 2021年2月 (ISBN: 9784758922975)
日本語学習支援の構築－言語教育・コーパス・システム開発－

歌代崇史 (担当:共著, 範囲:語用能力としての聞き手反応の教授とその効果)

凡人社 2012年3月
言語学と日本語教育 Ⅵ

歌代崇史, 柳沢昌義 (担当:共著, 範囲:コーパスに基づいて聞き手反応の教育的重要度を導き出す手法開発の試み)

くろしお出版 2010年
Pragmatic competence (Mouton Series in Pragmatics)

UTASHIRO Takafumi, KAWAI Goh (担当:共著, 範囲:Blended Learning for Japanese Reactive Tokens：Effects of Computer-Led, Instructor-Led, and Peer-Based Instruction on Recognizing and Producing of Reactive Tokens)

Mouton de Gruyter 2009年

論文

語学学習支援システムの利用に向けた単語の意味に基づく自動評価法とWMT17の評価タスクを用いたメタ評価—Automatic Evaluation based on Word Meaning toward Language Learning Support System and Meta−evaluation using WMT17 Metrics Task

越前谷, 博, ECHIZEN’YA, Hiroshi, 歌代, 崇史, UTASHIRO, Takafumi, 田中, 洋也, TANAKA, Hiroya, 鈴木, 聡士, SUZUKI, Soushi, 内田, ゆず, UCHIDA, Yuzu …

北海学園大学工学部研究報告 48 41-51 2021年1月15日
ティーチャートーク学習支援システムを使用した授業における実習生の想定発話文の統語的難易の変容

歌代崇史

大学日本語教員養成課程研究協議会論集 (17) 1-17 2019年3月査読有り
Developing a System to Support the Practice of Language Adjustment in Classrooms, Educational technology research

Takafumi Utashiro, Sudo Mutsuko

Educational technology research 41 39-55 2019年3月査読有り
発話以外の要素を記したティーチャートークのカテゴリ分析を用いた解明

歌代崇史

日本教育工学会論文誌 41(Suppl.) 97-100 2017年査読有り
教室内の言語調整の練習を支援するシステムの開発―実習生の意識と言語使用に注目した評価―

歌代崇史, 須藤むつ子

日本教育工学会論文誌 41(2) 109-123 2017年査読有り
日本語教員養成課程におけるティーチャー・トーク学習支援システムの開発

歌代崇史

日本教育工学会論文誌 38(Suppl.) 117-120 2014年査読有り
周辺言語がコミュニケーションに与える効果に関する研究

赤堀侃司, 舩田眞里子, 歌代崇史, 荒優, 加藤由樹, 加藤尚吾

白鴎大学教育学部論集 5(2) 233-252 2011年11月
Development and evaluation of English listening study materials for business people that use mobile devices: A case study

Masanori Yamada, Satoshi Kitamura, Noriko Shimada, Takafumi Utashiro, Katsusuke Shigeta, Etsuji Yamaguch, Richard Harrison, Yuhei Yamauchi, Jun Nakahara

CALICO Journal 29(1) 44-66 2011年査読有り
聞き手側の語用技能の教授が日本語学習者に与える効果 : 聞き手反応の教授による聞き手としての認知変容モデル

歌代崇史, 柳沢昌義

社会言語科学 12(1) 93-107 2009年査読有り
電子掲示板における下線引き機能が学習者の心理面に及ぼす効果

志賀靖子, 歌代崇史, 赤堀侃司

日本教育工学会論文誌 33(Suppl.) 121-124 2009年査読有り
聞き手反応の能力を高めるCALL教材開発と教授方法

歌代崇史, 吉田努, 河合剛

日本教育工学会論文誌 32(1) 67-78 2008年査読有り

MISC

Teacher Talk Trainerを使用した授業は実習生の発話文の複雑さに影響を及ぼすのか? (教育の情報化/一般)

歌代崇史

日本教育工学会研究報告集 16(3) 139-146 2016年7月2日
教室内言語調整の練習支援システムの開発と形成的評価

歌代崇史

日本語教育方法研究会誌 21(1) 2-3 2014年3月15日
コーパスに基づいて聞き手反応の教育的重要度を導き出す手法の検討

歌代崇史, 柳沢昌義

日本教育工学会研究報告集 2010(2) 111-118 2010年5月15日
聞き手反応の教授による学習者の日本語不安の変化

歌代崇史, 柳沢昌義, 赤堀侃司

日本教育工学会研究報告集 2008(2) 141-146 2008年5月17日
会話参加能力の向上を目指した日本語の「聞き手反応」のCALL教材開発と教授方法の提案

歌代崇史, 吉田努, 河合剛

聴覚研究会資料 37(3) 223-228 2007年4月20日
会話参加能力の向上を目指した日本語の「聞き手反応」のCALL教材開発と教授方法の提案

歌代崇史, 吉田努, 河合剛

電子情報通信学会技術研究報告. TL, 思考と言語 107(10) 35-40 2007年4月13日
A1. 聞き手反応としての音声・視覚表現の形態・位置・動きを理解し,実行できるようになるCALL教材DiscourseWareの開発(研究発表,日本音声学会創立80周年記念式典・第20回全国大会発表要旨)

歌代崇史, 河合剛

音声研究 10(3) 99-100 2006年12月30日

講演・口頭発表等

ティーチャートークの適切さを推定するための指標の検討−日本語教員養成課程において−

歌代崇史

日本教育工学会研究報告集 2018年
文の複雑さのアラート機能を備えた教室内言語調整の学習支援システムの開発

歌代崇史

CASTEL/J 2017 proceedings 2017年
日本語教員養成課程の実習生は発話以外にどのような要素を考慮しているのか？

歌代崇史

第19回専門日本語教育学会研究討論会誌 2017年
Teacher Talk Trainerを使用した授業は実習生の発話文の複雑さに影響を及ぼすのか？

歌代崇史

日本教育工学会研究報告集 2016年
Development of learning system for training language adjustment in L2 classroom

Takafumi Utashiro

The eighth international conference on practical linguistics of Japanese (ICPLJ8) conference handbook 2014年
教室内言語調整の練習支援システムの開発と形成的評価

歌代崇史

日本語教育方法研究会誌 2014年
日本語教員の視点から―教室内言語調整の練習が教室外で可能な学習支援システムの設計―

歌代崇史

留学生センター・シンポジウム2013 ことばを学ぶ・教える・考える―グローバル時代に生きる若者たち― 2013年
日本語学習者の能力レベルに応じた教室内言語調整の練習を目的とした学習システムTeacher Talk Trainerの開発

歌代崇史

第29回日本教育工学会全国大会講演論文集 2013年
教室における言語調整の学習及び点検を支援するシステム「Teacher Talk Trainer」の設計

歌代崇史

2013年度第4回日本語教育学会研究集会 2013年
Teaching Japanese reactive tokens and the alteration process of student's awareness

UTASHIRO Takafumi, YANAGISAWA Masayoshi, NISHINA Kikuko

International Conference on Japanese Language Education 2010 Proceedings 2010年
The effects of teaching reactive tokens to JSL learners

UTASHIRO Takafumi, YANAGISAWA Masayoshi, NISHINA Kikuko

The 18th International Conference on Pragmatics and Language Learning Proceedings 2010年
コーパスに基づいて聞き手反応の教育的重要度を導き出す手法の検討

歌代崇史, 柳沢昌義

日本教育工学会研究報告集 2010年
The instructional effect of teaching reactive tokens: Is it related to L2 language anxiety and pragmatic awareness?

UTASHIRO Takafumi, YANAGISAWA Masayoshi, AKAHORI Kanji

American Association for Applied Linguistics Conference Proceedings 2009年
聞き手反応の教授と学習行動・意識の変化

歌代崇史, 柳沢昌義, 赤堀侃司

第25回日本教育工学会全国大会講演論文集 2009年
Measurement of Learning Effectiveness and Changes of Japanese as a Second Language Learners’ Language Anxiety through Teaching Reactive Tokens

UTASHIRO Takafumi, YANAGISAWA Masayoshi, AKAHORI Kanji

International Conference on Japanese Language Education Conference Proceedings 2008年
Extraction and classification of Japanese native speakers’ reactive tokens based on textual information in conversational corpus and investigation of students’ usage of reactive tokens

UTASHIRO Takafumi, YANAGISAWA Masayoshi, AKAHORI Kanji

International Conference of the Japanese Society for Language Sciences Conference Proceedings 2008年
Extracting and classifying Japanese reactive tokens based on textual information from face-to-face conversation corpus

UTASHIRO Takafumi, YANAGISAWA Masayoshi, AKAHORI Kanji

International Conference on Practical Linguistics of Japanese Conference Proceedings 2008年
音声聞き手反応のCALL教材開発と教授方法の評価

歌代崇史, 河合剛, 柳沢昌義, 赤堀侃司

実践研究からの発信-記述・分析そして共有へ-教育現場からの日本語教育実践研究フォーラム［予稿集］ 2008年
聞き手反応の教授による学習者の日本語不安の変化

歌代崇史, 柳沢昌義, 赤堀侃司

日本教育工学会研究報告集 2008年
モバイル機器の学習効果に関する研究−ニンテンドーDS使用群のテスト結果の分析−

赤堀侃司, 歌代崇史, 金和瑩, 的場一成, 佐々木昌子, 伊藤明子, 中垣眞紀, 上田朗子, 杉山智昭

日本教科教育学会全国大会論文集 2008年

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共同研究・競争的資金等の研究課題

教案の自動採点・自動フィードバックシステムによる多様な気付きを促す教授方法の探求

文部科学省科学研究費補助金（基盤研究C） 2020年4月 - 2022年3月

歌代崇史
リスニングエージェントを利用した第二言語習得者及び語学学習者のための学習支援システムについて

北海学園大学学術研究助成（総合研究） 2019年4月 - 2021年3月

越前谷博, 歌代崇史, 田中洋也, 鈴木総士, 内田ゆず, 長谷川大
日本語教員養成のための教室シミュレーションシステムの開発

文部科学省科学研究費補助金（挑戦的萌芽研究） 2016年4月 - 2019年3月

歌代崇史
日本語作文支援システムにおける誤用の検出及び添削に有用な情報の提示法の研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2015年4月 - 2018年3月

阿辺川武, ホドシチェクボル, 仁科喜久子, 歌代崇史, 八木豊, 曹紅荃
日本語教員養成システムの開発の継続

北海学園学術研究助成（一般研究） 2016年4月 - 2017年3月

歌代崇史
日本語・英語教育教員のニーズに応える持続可能なeラーニング教材の開発（研究分担者）

文部科学省科学研究費補助金（基盤研究C） 2015年4月 - 2017年3月

大澤真也, 中西大輔, 田中洋也, 浦野研, 竹井光子, 歌代崇史, 水本篤, 渡部倫子, 西野泰代
自然言語処理技術を利用した日本語教員養成システムの開発

文部科学省科学研究費補助金（挑戦的萌芽研究） 2012年4月 - 2015年3月

歌代崇史

歌代崇史

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Works(作品等)

書籍等出版物

論文

MISC

講演・口頭発表等

共同研究・競争的資金等の研究課題

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