中川 愛
ナカガワ アイ (Ai Nakagawa)
更新日: 02/06
基本情報
- 所属
- 奈良教育大学 教育学部家庭科教育講座 准教授
- 学位
-
博士(2010年3月 兵庫教育大学)
- 研究者番号
- 30446223
- J-GLOBAL ID
- 201301045750244801
- researchmap会員ID
- 7000004268
【研究テーマ】
・対乳児音声・行動に関する発達的研究(2008.4~2011.3)
乳児対面時に、声が高くなったり、抑揚をつけたり、ゆっくり話すといった特徴(Infant-directed speech(IDS))は、これまで、育児をしている養育者に出現することが報告されていた。筆者らの研究では、乳児との接触経験がない大学生でも、乳児対面時において、声が高くなったり、ゆっくり話すというIDSの特徴が出現することが明らかとなった。しかしなぜ、子育てや育児経験のない人にもIDSが出現するのかはわかっていない。これについては、人間の能力としての養育行動が生得的に備わっているという可能性と、今までに養育者が乳児と関わっている場面を視聴した経験があり、これをモデルとして模倣しているという可能性が考えられるが、このことはまだ解明されていない問題である。そこで、本研究では、小学生から高校生を対象に検討を行い、IDSの発現時期を発達的視点から明らかにする。
研究分野
1委員歴
3-
2022年5月 - 現在
-
2018年4月 - 2020年4月
-
2016年4月
論文
12-
神戸親和大学教職課程・実習支援センター研究年報 8 157-163 2025年2月
-
神戸親和大学児童教育学研究 43 143-154 2024年2月
-
神戸親和女子大学児童教育学研究 (41) 133-148 2022年2月
-
奈良教育大学次世代教員養成センター研究紀要 (5) 277-283 2019年3月 査読有り
-
児童教育学研究 (37) 257-273 2017年12月26日
-
奈良教育大学次世代教員教養センター研究紀要 (第1) 227-234 2015年3月 査読有り
-
教育実践開発研究センター研究紀要 (第21) 139-147-147 2012年3月 査読有り
-
発達心理学研究 第21(第2) 192-199 2010年6月 査読有り
-
湊川短期大学紀要 第46 39-42 2010年2月
-
応用教育心理学研究 第24(第1) 3-10 2007年12月 査読有り
-
発達心理学研究 第17(第2) 138-147 2006年8月 査読有り
-
応用教育心理学研究 第21(第1) 21-29 2004年12月 査読有り
書籍等出版物
3-
ミネルヴァ書房 2021年6月1日 (ISBN: 9784623090846)
-
丸善出版 2016年1月27日 (ISBN: 9784621300152)
-
あいり出版 2013年4月1日 (ISBN: 490190373X, 9784901903738)
講演・口頭発表等
24-
日本保育学会第78回大会 2025年5月11日
-
日本保育学会第77回大会 2024年5月12日
-
日本発達心理学会第35 回大会 2024年3月7日
-
日本家政学会関西支部 第 45 回研究発表会 2023年10月14日
-
第19回日本子ども学会学術集会 2023年9月23日
-
第19回日本子ども学会学術集会 2023年9月23日
-
日本発達心理学会第34回大会 2023年3月5日
-
日本教育実践学会第24回研究大会 2021年11月6日
-
日本保育学会第74回大会 2021年5月15日
-
日本保育学会第72回大会 2019年5月5日
-
日本保育学会第69回大会 2016年5月8日
-
日本発達心理学会第27回大会 2016年4月29日
-
日本保育学会第68回大会 2015年5月10日 日本保育学会
-
日本発達心理学会第26回大会 2015年3月20日 日本発達心理学会
-
日本教育実践学会第17回研究大会 2014年11月1日 日本教育実践学会
-
日本発達心理学会第25回大会 2014年3月21日 日本発達心理学会
-
日本教育実践学会第16回研究大会 2013年11月2日 日本教育実践学会
-
日本発達心理学会第24回大会 2013年3月17日 日本発達心理学会
-
日本教育実践学会第15回研究大会 2012年11月4日 日本教育実践学会
-
日本家政学会第64回大会 2012年5月13日 日本家政学会
共同研究・競争的資金等の研究課題
1-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 基盤研究(C) 2019年4月 - 2024年3月

社会貢献活動
14