谷口あや (Aya Taniguchi) - マイポータル

基本情報

所属: 甲南大学人間科学研究所博士研究員

学位: 博士(学術)(2022年3月神戸大学)
修士(学術)(2019年3月神戸大学)

研究者番号: 30963491
J-GLOBAL ID: 202001003680368177
researchmap会員ID: R000005230

経歴

学歴

2019年4月 - 2022年3月

神戸大学大学院, 人間発達発達環境学研究科人間発達専攻博士後期課程
2017年4月 - 2019年3月

神戸大学大学院, 人間発達環境学研究科人間発達専攻博士前期課程
2013年4月 - 2017年3月

奈良女子大学, 文学部人間科学科総合心理コース

論文

父母の養育スタイルと幼児の自己制御および問題行動の関連：父母ペアデータを用いた検討

谷口あや, 野上慶子, 山根隆宏

発達心理学研究印刷中 2023年12月査読有り
発達障害児の不安症状軽減のための家族認知行動療法の有効性と母親の介入前の不安症状との関連︓混合研究法による検討

野上慶子, 谷口あや, 山根隆宏

発達心理学研究印刷中 2023年12月査読有り
心理学演習は高校生の批判的思考力に影響を与えたか：教員志望の高校生を対象とした心理学演習

谷口あや, 山根隆宏, 齊藤誠一

神戸大学発達・臨床心理学研究 22 1-6 2023年2月査読有り
コロナ禍の遠隔心理支援の利点と問題点のインタビューによる検討

伊藤俊樹, 野上, 慶子, 清原舞子, 山根隆宏, 安達友紀, 吉田圭吾, 河﨑佳子, 相澤直樹, 谷口あや

心理臨床学研究 40(2) 161-167 2022年6月査読有り
自閉症関連ウェブサイトにおける情報の質と検索順位の一貫性の検討

山根隆宏, 大塚あかり, 谷口あや, 原田新

自閉症スペクトラム研究 19(2) 15-24 2022年2月査読有り
発達障害児者に対するポジティブな態度に関する文献検討

谷口あや

神戸大学発達・臨床心理学研究 20 46-51 2021年2月査読有り筆頭著者
就学前児の反抗的行動に対する母親の否定的・被害的認知の要因：育児不安，子どもの問題行動，ソーシャルサポートに注目して

野上慶子, 谷口あや, 石井美優, 米原優奈, 奥野七海, 山根隆宏

神戸大学発達・臨床心理学研究 20 21-28 2021年2月査読有り
診断名の提示が自閉症スペクトラム障害に対するスティグマに及ぼす影響：知識との関連から

谷口あや, 山根隆宏

発達心理学研究 31(3) 130-140 2020年9月査読有り
Are lay theories about developmental disorders related to labeling others as having “developmental disorders”?

Taniguchi, A, Yamane, T

INSAR2020 2020年5月査読有り
ADHDのある子どもに対する教職科目履修学生の態度に診断名の提示が及ぼす影響 : 知識,接触経験の関連から

谷口あや, 山根隆宏

神戸大学大学院人間発達環境学研究科研究紀要 12(1) 31-40 2018年9月査読有り
中学校教員は発達障害を持つ生徒をどのように捉えているのか:想起理由と支援の分析から

狗巻修司, 谷口あや

教育システム研究(奈良女子大学教育システム研究開発センター)pp.351-361 (13) 351-361 2018年3月

講演・口頭発表等

ソーシャルネットワーキングサービスを通して発信される「発達障害」ラベルの検討

谷口あや, 池田大輔

日本心理学会第87回大会 2023年9月15日
Does the general notion of "developmental disorders “ within Japanese society result in stigma?

Taniguchi,A

European Conference on Developmental Psychology 2023年8月
社会一般における「発達障害」概念尺度の作成（2）年代間の因子構造の比較

谷口あや

日本発達心理学会第34回大会 2023年3月5日
社会一般における「発達障害」概念尺度の作成

谷口あや, 山根隆宏

日本心理学会第86回大会 2022年9月10日
心理学演習は高校生の批判的思考力に影響を与えたか

谷口あや, 齊藤誠一

日本教育心理学会第64回総会 2022年8月
How do Japanese people perceive the concept of "developmental disorders"?

Taniguchi,A, Yamane, T

The International Meeting for Autism Research 2022年5月14日
父母の養育スタイルと就学前児童の問題行動との関連：父母ペアデータを用いたAPIMモデルによる縦断的検討

谷口あや, 野上慶子, 山根隆宏

日本発達心理学会第33回大会 2022年3月5日
The influence of parenting styles and attributions of pre-schooler’s behaviour on their self-regulation and problem behaviours: Analysis with dyadic data

Taniguchi, A, Nogami, K, Yamane, T

British Psychological Society Developmental Psychology Section Annual Conference 2021 2021年9月
Perception of Developmental Disorders among Japanese University Students

Taniguchi, A, Yamane, T

The 32nd International Congress of Psychology 2021年7月
The Reality of Remote Psychological Support during the COVID-19 Pandemic in Japan -A Qualitative Study of an Interview survey.

Kiyohara, M, Nogami, K, Taniguchi, A, Itoh, T, Yamane, T, Adachi, T, Aizawa, N, Yoshida, K, Kawasaki, Y

The 32nd International Congress of Psychology 2021年7月
The COVID-19Pandemic’s Impact on the Challenges and Advantages of Using Telepsychology in Japan.

Nogami, K, Taniguchi, A, Kiyohara, M, Yamane, T, Adachi, T, Itoh, T, Yoshida, K, Kawasaki, Y, Aizawa, N

The 32nd International Congress of Psychology 2021年7月
他者への「発達障害」ラベリングがスティグマに及ぼす影響に関する検討社会的距離との関連から

谷口あや, 山根隆宏

日本発達心理学会第32回大会 2021年3月29日
幼児の反抗的行動に対する母親の認知要因子どもの問題行動から育児不安，親の認知様式へのモデル検証

野上慶子谷口あや山根隆宏

日本発達心理学会第32回大会 2021年3月29日
幼児をもつ父母ペアデータによる子育てと子どもの問題行動との関連（2）：反抗行動に対する認知が養育スタイル及び子どもの問題行動に与える影響の検討

谷口あや, 鈴木田英里, 野上慶子, 黒田晶子, 山根隆宏

日本心理学会第 84 回大会 2020年9月
幼児をもつ父母ペアデータによる子育てと子どもの問題行動との関連（1）：反抗行動に対する認知，養育スタイル，子どもの問題行動の父母間の類似度

山根隆宏, 鈴木田英里, 谷口あや, 野上慶子, 黒田晶子

日本心理学会第 84回大会 2020年9月
一般大学生における「発達障害」概念に関する検討

谷口あや, 山根隆宏

日本心理学会第83回大会 2019年9月13日
Reliability and validity of the Japanese version of Developmental Disorder Stigma Scale

Taniguchi, A

ISSID2019 2019年7月30日
大学生活場面におけるスティグマに自閉症の診断提示が及ぼす影響に関する検討

谷口あや, 山根隆宏

日本心理学会第 82 回大会 2018年9月
Gender and Age Difference in Trajectories of Parenting-related Stress Among Parents of Children with Autism

Yamane, T, Taniguchi, A

ISPA2018 abstract book 2018年7月
Education students’ attitude toward children with attention-deficit/hyperactivity disorder: Relationship with empathy

Taniguchi, A, Yamane, T

ISPA2018 abstract book 2018年7月

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担当経験のある科目(授業)

共同研究・競争的資金等の研究課題

「発達障害」ラベルはスティグマを導くか：診断ラベルに基づく検討

日本学術振興会科学研究費助成事業研究活動スタート支援研究活動スタート支援 2022年8月 - 2024年3月

谷口あや
社会における「発達障害」概念とは何か：発達障害者に対する態度に関する検討

日本学術振興会科学研究費助成事業特別研究員奨励費特別研究員奨励費 2019年4月 - 2022年3月

谷口あや
父母ペアデータを用いた養育スタイルと子どもの発達に関する縦断的検討

前川財団家庭・地域教育助成 2020年9月 - 2021年7月

谷口あや

社会貢献活動

設定教科「教職」講座：心理学演習

講師

兵庫県立夢野台高等学校教職類型講座 2021年1月18日 - 現在
心理学入門講座

講師

兵庫県立夢野台高等学校教職類型講座 2021年1月18日

谷口あや

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経歴

学歴

論文

講演・口頭発表等

担当経験のある科目(授業)

共同研究・競争的資金等の研究課題

社会貢献活動

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