藤上 真弓

下松市教育研究年報第44集 下松市教育研究所 下松市小・中学校教職員研修会,pp.25-26，pp,33-34，pp.39-40

下松市教育研究年報第43集 下松市教育研究所 下松市小・中学校教職員研修会,pp.43-44

下松市教育研究年報第42集 下松市教育研究所 下松市小・中学校教職員研修会,pp.46-53,pp.62-63,pp.66-67

下松市教育研究年報第41集 下松市教育研究所 下松市小・中学校教職員研修会,pp.32-33

下松市教育研究年報第40集 下松市教育研究所 下松市小・中学校教職員研修会,pp.40-48

テーマ：「真理を追究し続ける個」を育てる教育の創造（五年次）〜「追究スタイル」で学びの筋道を明らかにする授業と評価〜 山口大学教育学部附属光小学校・中学校『研究紀要』 山口大学教育学部附属光小学校・中学校,pp.167-171

テーマ：「真理を追究し続ける個」を育てる教育の創造（五年次） 〜「追究スタイル」で学びの筋道を明らかにする授業と評価〜 山口大学教育学部附属光小学校・中学校『研究紀要』 山口大学教育学部附属光小学校・中学校,◎藤上真弓 吉中孝志,pp.164-166

テーマ：真理を追究し続ける個」を育てる教育の創造（五年次）〜「追究スタイル」で学びの筋道を明らかにする授業と評価〜 山口大学教育学部附属光小学校・中学校『研究紀要』 山口大学教育学部附属光小学校・中学校,◎貞方昇，吉川幸男，藤上真弓他,pp.1-２

テーマ：「真理を追究し続ける個」を育てる教育の創造（四年次）〜「追究スタイル」で学びのつながりを確かなものにする授業と単元構成〜 山口大学教育学部附属光小学校・中学校『研究紀要』 山口大学教育学部附属光小学校・中学校，pp.181-185

テーマ：「真理を追究し続ける個」を育てる教育の創造（四年次）〜「追究スタイル」で学びのつながりを確かなものにする授業と単元構成〜 山口大学教育学部附属光小学校・中学校『研究紀要』 山口大学教育学部附属光小学校・中学校，◎藤上真弓 金田隆史, pp.178-180

2007年度筑波大学附属小学校 社団法人初等教育研究会 『学習公開・初等研究集会』，pp.138-139

テーマ：「真理を追究し続ける個」を育てる教育の創造（三年次）〜「追究スタイル」を学びの構築に活かす授業とカリキュラム〜 山口大学教育学部附属光小学校・中学校『研究紀要』山口大学教育学部附属光小学校・中学校，PP.175-180

テーマ：「真理を追究し続ける個」を育てる教育の創造（三年次）〜「追究スタイル」を学びの構築に活かす授業とカリキュラム〜 ◎藤上真弓 松尾佳典 原田敦史，p.174

テーマ：「真理を追究し続ける個」を育てる教育の創造（二年次）〜知的好奇心を高め「追究スタイル」を身に付ける授業とカリキュラム〜 山口大学教育学部附属光小学校・中学校『研究紀要』 山口大学教育学部附属光小学校・中学校，pp.218-224

テーマ：「真理を追究し続ける個」を 育てる教育の創造（二年次）〜知的好奇心を高め「追究スタイル」を身に付ける授業とカリキュラム〜 山口大学教育学部附属光小学校・中学校『研究紀要』山口大学教育学部附属光小学校・中学校，◎藤上真弓 原田敦史，pp.216-218

テーマ：「真理を追究し続ける個」を育てる教育の創造（一年次）〜「かかわり合い」を通して学びのつながりを見つめる授業とカリキュラム〜 山口大学教育学部附属光小学校・中学校『研究紀要』 山口大学教育学部附属光小学校・中学校 pp.116-123

テーマ：学び合う個を確立する（３年次）〜「学びの軌跡」を総有する授業をつくる〜 第88回初等教育研究発表大会大会要項・研究紀要第40集 山口大学教育学部附属光小学校 pp.213-222

テーマ：「学び合う個を確立する（２年次）〜「インタラクティブマインド」を高める授業をつくる〜 第87回初等教育研究発表大会要項研究紀要第39集 山口大学教育学部附属光小学校 pp.213-222