伊藤 昭博

図画工作科指導法における教材の活用方法と表現の関連性について 

別府大学短期大学部紀要 41 45-56 2022年2月  

子どもたちの豊かな表現活動を導き出すための試み 

初等教育 : 教育と実践 44 25-32 2020年3月  

視聴覚教材及び情報機器を活用した授業の方法についての考察—A study on how classes utilize audio-visual aids and information equipment 

別府大学短期大学部紀要 35 111-120 2016年2月  

過去の作品制作における自己表現の分析. 後編(第3種〜第5種)—An analysis of the self-expression in my artworks (2) 

別府大学短期大学部紀要 29 101-112 2010年2月  

過去の作品制作における自己表現の分析(前編)第1種～第2種—Analysis of the self-expression in my art works 

別府大学短期大学部紀要 = Bulletin of Beppu University Junior College / 別府大学短期大学部紀要委員会 編 (28) 55-65 2009年2月  

「造形表現を楽しむためのいくつかの試み」—Zokeihyogen o tanoshimu tameno ikutsuka no kokoromi—Some trials to enjoy the plastic arts expression 

別府大学短期大学部紀要 15 117-126 1996年1月