谷口 明子
タニグチ アキコ (Akiko Taniguchi)
更新日: 2024/09/07
基本情報
- 所属
- 東洋大学 文学部 教育学科 教授
- 学位
-
博士(教育学)(東京大学)Master of Education(The University of Tokyo)
- 研究者番号
- 80409391
- J-GLOBAL ID
- 200901050283485272
- researchmap会員ID
- 1000368306
研究キーワード
8経歴
5-
2013年4月 - 現在
-
2008年4月
-
2007年4月
-
2005年4月
-
1985年4月
学歴
3-
1999年4月 - 2005年3月
-
1995年4月 - 1999年3月
-
1981年4月 - 1985年3月
委員歴
17-
2023年4月 - 現在
-
2022年4月 - 現在
-
2021年4月 - 現在
-
2013年3月 - 現在
-
2012年4月 - 2021年5月
-
2009年4月 - 2021年5月
-
2018年1月 - 2021年3月
-
2019年4月 - 2020年3月
-
2017年4月 - 2020年3月
-
2017年4月 - 2018年9月
-
2014年1月 - 2017年12月
-
2016年11月 - 2017年10月
-
2012年4月 - 2017年3月
-
2012年4月 - 2017年3月
-
2013年4月 - 2015年3月
-
2011年4月 - 2014年3月
-
2006年4月 - 2009年3月
論文
46-
東洋大学文学部紀要(教育学科篇XLⅧ) 76 43-51 2023年3月 筆頭著者
-
東洋大学大学院紀要 59 209-222 2023年3月 筆頭著者
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障害者問題研究 50(1) 2022年5月 招待有り筆頭著者
-
日本臨牀 79 141-146 2021年 招待有り筆頭著者
-
育療 64 40-47 2019年3月 招待有り筆頭著者
-
育療 61 2017年3月 招待有り筆頭著者
-
保育内容 人間関係 67-76 2014年11月 招待有り
-
2013年9月 招待有り
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『病気の子どもの教育入門』クリエイツかもがわ 20-28 2013年8月
-
v 18 20-39 2013年3月
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教育実践学研究 18 1-10 2013年3月
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『山梨大学教育人間科学部紀要』 13 351-357 2012年3月
-
『育療』 48 18-24 2011年4月
-
『教育実践学研究』 16 1-7 2011年3月
-
『教育心理学年報』 50 145-154 2011年3月
-
『山梨大学教育人間科学部紀要』 12 300-307 2011年3月
-
『山梨大学教育人間科学部紀要』 12 308-314 2011年3月
-
『そだちの科学』 15 53-57 2010年10月
-
『教育実践学研究』 15 194-202 2010年3月
-
専門研究B「小中学校に在籍する病気による長期欠席者への特別支援教育の在り方に関する研究」(平成20年度?21年度)研究成果報告書 41-45 2010年3月
MISC
6-
発達心理学会Newsletter 94 3-3 2021年6月 招待有り筆頭著者
-
全国病弱教育研究会通信 No.98, P.7 98 7-8 2017年7月 招待有り
-
育療 61 2017年3月
-
東洋大学文学部紀要. 教育学科編 (40) 111-120 2014年
-
198 2001年
-
39 293-300 1999年
書籍等出版物
44-
ジアース教育新社 2022年3月 (ISBN: 9784863716186)
-
サイエンス社 2021年9月 (ISBN: 9784781915098)
-
クリエイツかもがわ 2021年9月 (ISBN: 9784863423114)
-
有斐閣 2021年2月 (ISBN: 9784641002661)
-
新曜社 2019年9月 (ISBN: 9784788516472)
-
ナカニシヤ出版 2019年8月 (ISBN: 9784779513824)
-
ナカニシヤ出版 2018年4月
-
ナカニシヤ出版 2018年1月 (ISBN: 9784779512230)
-
学文社 2017年3月
-
八千代出版 2014年11月
-
一藝社 2013年9月
-
学文社 pp.34-41.(2013年8月) 2013年8月
-
クリエイツかもがわ 2013年8月
-
サイエンス社 2012年7月
-
一藝社 2012年4月
-
一藝社 2012年4月
-
ナカニシヤ出版 2010年6月
-
福村出版 2009年3月
-
ミネルヴァ書房 2009年3月
-
東京大学出版会 2009年2月
講演・口頭発表等
65-
「バイオミメティクス研究の深化と真価」東洋大学重点研究推進プログラム「バイオミメティクス活用による高機能かつ持続可能なものづくり」シンポジウム 2023年12月16日 招待有り
-
千葉県立山武保健所小児慢性特定疾病児童等自立支援事業講演会 2023年12月9日 招待有り
-
東京都立北特別支援学校病弱教育部門 令和5年度第1回 授業研究会 2023年9月29日 招待有り
-
日本教育心理学会第65回総会学会企画シンポジム3 2023年8月10日 招待有り
-
第60回関東甲信越地区病弱虚弱教育研究連盟研究協議会 2023年8月25日 招待有り
-
認定NPO法人スマイリングホスピタルジャパン スタッフ研修 2023年6月10日 招待有り
-
国立特別支援教育総合研究所専門研修(病弱部門) 2023年6月5日 招待有り
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臨床心理iNEXT 研修 「使える!役立つ!質的研究法」 2023年5月7日 招待有り
-
臨床心理 iNEXT 研修「使える!役立つ!質的研究法」 2023年4月30日 招待有り
-
東京都立北特別支援学校病弱教育部門 令和4年第2回授業研究会 2023年2月15日 招待有り
-
日本特殊教育学会第60回大会 2022年9月18日 招待有り
-
東洋大学重点研究推進プログラム「バイオミメティクス活用による高機能かつ持続可能なものづくり」(研究代表者:合田達郎氏)シンポジウム「Answer文理融合(理工学・経営学・教育心理学)」 2022年10月8日 招待有り
-
東京都立北特別支援学校病弱部門令和4年度校内研究会 2022年9月26日 招待有り
-
日本社会教育学会第69回研究大会 2022年9月17日 招待有り
-
日本教育心理学会第64回総会 2022年8月30日
-
Novartisファーマ株式会社小児・AYAがん経験者の就活講座(WEB動画) 2022年2月28日 招待有り
-
東京都立北特別支援学校病弱部門令和3年度全国公開授業研究会 2022年2月4日 招待有り
-
東京都立北特別支援学校病弱部門令和3年度全国公開授業研究会 2022年2月3日 招待有り
-
第16回全国病弱教育研究会全国大会2021東京大会 2021年10月30日 招待有り
-
日本教育新聞 2021年4月8日 招待有り
所属学協会
10Works(作品等)
2共同研究・競争的資金等の研究課題
9-
東洋大学 重点研究推進プログラム 工学・教育心理学・経営学 2022年2月 - 2024年3月
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日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 基盤研究(C) 2020年4月 - 2023年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 基盤研究(C) 2016年4月 - 2020年3月
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科学研究費 基盤研究(C)(一般) 2013年 - 2016年
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科学研究費 基盤研究(C)(一般) 2011年 - 2014年
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その他/山梨大学戦略的プロジェクト経費 2009年 - 2012年
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科学研究費 基盤研究(C)(一般) 2009年 - 2011年
-
東京大学出版会 東京大学出版会刊行助成 刊行助成 2008年4月 - 2009年3月
その他
18-
2010年 - 2010年書評「発達心理・教育心理領域から」(『質的心理学研究』第9号,pp.188-189)の執筆 発達・教育心理学領域における質的研究法教育に有効なテキスト3冊の内容を紹介した。
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2009年 - 2009年学内競争的資金 山梨大学戦略的プロジェクト経費受給。「平成22年度実施の戦略的プロジェクト計画調書?地域連携事業支援プロジェクト?『地域と連携した子どもと親と教師を対象とする教育相談事業』」 学内競争資金を受給し,地域貢献活動および研究活動を行った。(継続中)
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2008年 - 2008年山梨県教育委員会「子どもと親と教師の為の教育相談事業」運営協議会委員 県内児童生徒保護者対象の教育相談を行うとともに,教育事務所担当相談員の研修会において講師を務める。
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2005年 - 2005年「第3部 病気療養児に対する心理的配慮の必要性」『病気の子どもの教育?入門テキスト』(未公刊),pp.79-88 病弱特別支援学校教員対象の入門テキストにおいて入院児の不安と教育的配慮について解説している。
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2003年 - 2003年「学会の印象:日本発達心理学会第14回大会」(『精神療法』vol.29, No.4, p505(123))の執筆 発達心理学会第14会大会の様子を紹介した。