青木研作 (Kensaku Aoki) - マイポータル

基本情報

所属: 東京成徳大学教授

学位: 修士（教育学）(早稲田大学)
学士（教育学）(早稲田大学)

J-GLOBAL ID: 200901081212692474
researchmap会員ID: 5000102684

研究分野

学歴

論文

イギリス保守党政権下のティーチング・スクールによる学校支援 : コミュニティ・スクールへの調査を通じて—School-to-school Support by Teaching Schools under the British Conservative Government (2016-) : A Survey Study of Community Schools

青木研作

東京成徳大学子ども学部紀要 = Bulletin of the Faculty of Children’s Studies, Tokyo Seitoku University / 年報・紀要委員会編 (9) 49-59 2019年
英国の学校における健康教育の政策と実態― PSHEとヘルシースクール政策の分析を通じて ―

青木研作, 石黒万里子

日英教育研究フォーラム 22 047-062 2018年査読有り
イギリスにおける学校主導の学校支援に関する政策と実態 : ティーチング・スクールへの調査を通じて—The Government Policy and Actual Condition of Schools Concerning School-to-school Support under School-led System in England : A Survey for Teaching Schools

青木研作

東京成徳大学子ども学部紀要 = Bulletin of the Faculty of Children’s Studies, Tokyo Seitoku University / 年報・紀要委員会編 (8) 1-9 2018年
イギリスにおける自己改善型学校制度の展開と学校間の協同の課題 : 連立政権下のティーチング・スクール政策に注目して—The Development of Self-improving School System and the Issue of School Cooperation in England : Focusing on the Policy Concerning Teaching Schools under the Coalition Government

青木研作

東京成徳大学子ども学部紀要 = Bulletin of the Faculty of Children’s Studies, Tokyo Seitoku University / 年報・紀要委員会編 (6) 1-9 2017年
佐賀県におけるへき地小規模校の実態と課題 : 特色ある教育方法ならびに地域との協働に注目して—Current Conditions and Problems of Rural Small Schools in Saga Prefecture : Focusing on the Unique Educational Methods and the Collaboration with Community

青木研作, 宮古紀宏, 松本大輔, 赤星まゆみ

西九州大学子ども学部紀要 = Journal of children's studies of Nishikyushu University (8) 15-26 2016年
イギリス連立政権下のアカデミー政策 : 学校の自律化が与える地方教育行政への影響に着目して—The policy concerning academies under the coalition government in England : Focusing on the influence of enhancing autonomy of schools on local authorities

青木研作

日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会編 (19) 45-58 2015年9月査読有り
イギリス連立政権下の学校制度改革と地方教育行政への影響 : 地方当局へのインタビュー調査の結果から—Study on the reform of school system and its influence on local administration under the coalition government in England : Based on the interview research to the local authorities

青木研作

西九州大学子ども学部紀要 = Journal of children's studies of Nishikyushu University 6(6) 47-55 2014年
ニューレーバーによる英国中等教育改革 : 「学校の多様化」と社会の一体性を中心に

青木研作

日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会編 (15) 27-36 2012年3月
イギリスの公教育制度と宗教に関する研究 : ニューレーバーの宗教系学校に対する政策に着目して—The State Education System and Religion in England : New Labour's Policy towards Faith Schools

青木研作

比較教育学研究 = Comparative education / 日本比較教育学会紀要編集委員会編 (44) 109-127 2012年査読有り
教育の公共性と「学校の多様化」政策についての一考察--信仰学校の設置過程の分析を通じて

青木研作

日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会編 (12) 85-100 2008年7月査読有り
教員の資質・能力向上に関する研究報告--その政策動向と本学[早稲田大学]教職課程の現状—Improving teachers' qualities and abilities: its current national policies and Waseda University's teacher training course

湯川次義, 久保田英助, 青木研作

早稲田教育評論 = Waseda review of education 22(1) 105-125 2008年
公教育における宗教とヒューマニズムについての一考察--現代英国の公費維持学校制度改革に注目して

青木研作

学術研究教育学・生涯教育学・初等教育学編 57(57) 21-35 2008年
多文化社会における公教育政策についての一考察--ブレア政権の信仰学校政策の検討を通じて—A study on a public education policy in a multicultural society: considering the policy for faith schools under the Blair Administration

青木研作

早稲田教育評論 = Waseda review of education 21(1) 15-29 2007年
公教育をめぐる公共性と私事性の葛藤についての考察--英国の信仰学校に対する政治哲学的論争を参考にして—A study of conflict between public and private in state education: in reference to the political philosophical controversy about fath schools in England

青木研作

学術研究. 教育・生涯教育学編 56(56) 29-39 2007年
現代イングランドの信仰学校 ― 信仰学校拡大政策と社会的一体性からの批判

青木研作

早稲田教育評論 20(1) 113-131 2006年
イングランドにおける新自由主義的教育政策の展開と公教育制度への影響－ブレア政権下の信仰学校をめぐる議論を参考にして－

青木研作

関東教育学会 (33) 1-14 2006年査読有り
イングランドにおける宗教学校への公的資金提供の是非をめぐる議論

青木研作

早稲田大学大学院教育学研究科紀要（別冊） (13-1) 175-185 2005年
イギリスにおける新自由主義的教育政策と学習社会論

青木研作

早稲田大学大学院教育学研究科紀要（別冊） 11(11-2) 179-188 2004年
公教育制度への市場原理導入の問題点 ― ネオ・リベラルに対するランソンの批判を中心に

青木研作

早稲田大学教育学会研究大会紀要 (4) 70-77 2003年
親の選択の自由による教育改革 ― 1980年代イギリスにおける市場主義をめぐる論争とシェフィールド・プロジェクト

青木研作

早稲田大学大学院教育学研究科紀要（別冊） 11(11-1) 23-32 2003年

MISC

アカデミーによる学校制度改革 : イギリス

青木研作

季刊教育法 (217) 56-59 2023年6月
COVID-19対応の教育政策に対する認識

ダンカンボールドウィン, 青木研作

日本教育行政学会年報 48 174-177 2022年
白幡真紀著，『イギリスにおける学習と訓練の公共管理システム――需要主導アプローチへの転換』，大学教育出版，2015年，312頁

青木研作

日本教育行政学会年報 43 220-223 2017年
イギリスの教育政策動向(内外の教育政策動向2014,VI 内外の教育政策・研究動向)

青木研作

日本教育政策学会年報 22(22) 189-196 2015年7月15日
こんなのあり?"特色ある学校"とは:『教育の質向上を目指す英国のスペシャリスト・スクール』

青木研作

学校マネジメント 48巻1号 58-59 2009年
久冨善之編著, 『教師の専門性とアイデンティティ-教育改革時代の国際比較調査と国際シンポジウムから』, 勁草書房, 2008年6月発行, 本体価格3,800円(VI 書評・図書紹介)

青木研作

日本教育政策学会年報 16 232-236 2009年
グローバル化、商品化、そして民営化--教育と教育政策における現在の国際的な潮流

スティーブン・J. ボール, 青木研作

日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会編 (12) 25-36 2008年7月
世界の教室から〜イギリス編(3):宗教団体設立の公立学校『信仰学校』

青木研作

月刊ホ-ムル-ム 33巻第6号 21-23 2008年
世界の教室から〜イギリス編(2):専門領域をもつ公立学校『スペシャリスト・スクール』

青木研作

月刊ホ-ムル-ム 33巻第5号 28-30 2008年
世界の教室から〜イギリス編(2):新しいタイプの中等学校『アカデミー』

青木研作

月刊ホ-ムル-ム 33巻第4号 28-30 2008年
ブレア政権下における信仰学校政策の動向

青木研作

イギリスの中等教育改革に関する調査研究 ―総合制学校と多様化政策― （課題番号 15330180） 73-83 2006年

書籍等出版物

「子ども学」論集 = Children studies collection

石黒, 万里子, 青木, 研作, 近藤, 清華, 塙, 和明

学文社 2023年11月 (ISBN: 9784762032790)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

現代イギリスのマルチ・アカデミー・トラストによる公営学校制度改革についての研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2024年4月 - 2027年3月

青木研作
学校改善支援主体の機能に着目した現代イギリス保守党政権下の学校主導型制度の研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2019年4月 - 2023年3月

青木研作
現代イギリス保守党政権下の学校間連携の実態と地方教育行政の役割

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2016年4月 - 2019年3月

青木研作
EU諸国等における学校基盤の包括的健康教育カリキュラムの研究―地域と協働する学校

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2014年4月 - 2018年3月

赤星まゆみ, ヤマモトベバリーアン, 吉田成章, 石黒万里子, 青木研作, 松本大輔, 高橋洋行, 大庭三枝, 藤岡美香子, 宮古紀宏, 帖佐尚人, 朝倉隆司, 友川幸, 中野茂, リヒテルズ直子, 堀家香織, 三宅公洋
連立政権による現代イギリス中等学校制度改革の影響についての実証的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 2013年4月 - 2016年3月

青木研作
「学校の多様化」政策に着目した現代イギリス中等教育改革についての実証的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 2009年 - 2011年

青木研作
現代イギリスの信仰学校についての研究 - 公教育における私事性と公共性の観点から

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 2007年 - 2008年

青木研作
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