朝比奈真由美 (MAYUMI ASAHINA) - マイポータル

基本情報

所属: 東邦大学医学部特任教授

研究者番号: 00302547
J-GLOBAL ID: 202001004420932920
researchmap会員ID: R000003198

研究キーワード

論文

Effect of a workplace-based learning program on clerkship students' behaviors and attitudes toward evidence-based medicine practice.

Hajime Kasai, Go Saito, Kenichiro Takeda, Hiroshi Tajima, Chiaki Kawame, Nami Hayama, Kiyoshi Shikino, Ikuo Shimizu, Kazuyo Yamauchi, Mayumi Asahina …

Medical education online 29(1) 2357411-2357411 2024年12月31日
Effectiveness of a report writing training program using peer review: evidence from first- year medical students.

Hajime Kasai, Mayumi Asahina, Hiroshi Tajima, Kiyoshi Shikino, Ikuo Shimizu, Misaki Onodera, Yasuhiko Kimura, Nobuyuki Araki, Tomoko Tsukamoto, Sachie Yoshida …

BMC medical education 24(1) 1132-1132 2024年10月11日
Impact of group work on the hidden curriculum that induces students’ unprofessional behavior toward faculty

Aoba Nakamura, Hajime Kasai, Mayumi Asahina, Yu Kamata, Kiyoshi Shikino, Ikuo Shimizu, Misaki Onodera, Yasuhiko Kimura, Hiroshi Tajima, Kazuyo Yamauchi …

BMC Medical Education 24(1) 2024年7月19日
医学生の学修の充実と行動・情緒との相関・因果

松本暢平, 堀田晶子, 木村康彦, 小野寺みさき, 笠井大, 朝比奈真由美, 泉谷昌志, 江頭正人, 伊藤彰一

医学教育 55(Suppl.) 268-268 2024年7月
医学生の大学生活の満足度・悩みの経時的変化及び生活状況・学業との関連二施設共同研究

堀田晶子, 木村康彦, 松本暢平, 小野寺みさき, 笠井大, 朝比奈真由美, 伊藤彰一, 泉谷昌志, 江頭正人

医学教育 55(Suppl.) 268-268 2024年7月
臨床実習中のWorkplace-based Evidence-based Medicine(WB-EBM)プログラムが医学生のEBM実践に及ぼす効果

笠井大, 齋藤合, 竹田健一郎, 田島寛之, 川目千晶, 葉山奈美, 鋪野紀好, 清水郁夫, 山内かづ代, 朝比奈真由美 …

医学教育 55(Suppl.) 305-305 2024年7月
医学生の学修の充実と行動・情緒との相関・因果

松本暢平, 堀田晶子, 木村康彦, 小野寺みさき, 笠井大, 朝比奈真由美, 泉谷昌志, 江頭正人, 伊藤彰一

医学教育 55(Suppl.) 268-268 2024年7月
医学生の大学生活の満足度・悩みの経時的変化及び生活状況・学業との関連二施設共同研究

堀田晶子, 木村康彦, 松本暢平, 小野寺みさき, 笠井大, 朝比奈真由美, 伊藤彰一, 泉谷昌志, 江頭正人

医学教育 55(Suppl.) 268-268 2024年7月
IPEプログラムの開講形式が学習者のグループワークに対する自己評価に与える影響千葉大学亥鼻IPE-Step 1における検討

井出成美, 下井俊典, 孫佳茹, 臼井いづみ, 飯野理恵, 平田慎之介, 関根祐子, 朝比奈真由美, 笠井大, 酒井郁子

保健医療福祉連携 17(1) 57-58 2024年3月
低年次IPEプログラムにおける学習者のグループワークに対する自己評価の変化千葉大学亥鼻IPE-Step 1-2の開講形式のパターン別分析

下井俊典, 孫佳茹, 井出成美, 臼井いづみ, 飯野理恵, 関根祐子, 朝比奈真由美, 笠井大, 酒井郁子

保健医療福祉連携 17(1) 58-58 2024年3月
IPEプログラムの開講形式が学習者のグループワークに対する自己評価に与える影響千葉大学亥鼻IPE-Step 2における検討

孫佳茹, 下井俊典, 井出成美, 臼井いづみ, 関根祐子, 朝比奈真由美, 飯野理恵, 笠井大, 酒井郁子

保健医療福祉連携 17(1) 58-59 2024年3月
看護学部のカリキュラム改変がIPE受講学生に与えた効果学生の記述の分析から

臼井いづみ, 井出成美, 孫佳茹, 飯野理恵, 関根祐子, 朝比奈真由美, 下井俊典, 笠井大, 酒井郁子

保健医療福祉連携 17(1) 59-59 2024年3月
グローバルIPE"グローバル地域ケアIPE+創生人材の育成"GRIPプログラム2022年度実践報告

酒井郁子, 野崎章子, 天井響子, 井出成美, 下井俊典, 孫佳茹, 石橋みゆき, 朝比奈真由美, 山内かづ代, 関根祐子

保健医療福祉連携 17(1) 77-77 2024年3月
IPEプログラムの開講形式が学習者のグループワークに対する自己評価に与える影響千葉大学亥鼻IPE-Step 1における検討

井出成美, 下井俊典, 孫佳茹, 臼井いづみ, 飯野理恵, 平田慎之介, 関根祐子, 朝比奈真由美, 笠井大, 酒井郁子

保健医療福祉連携 17(1) 57-58 2024年3月
低年次IPEプログラムにおける学習者のグループワークに対する自己評価の変化千葉大学亥鼻IPE-Step 1-2の開講形式のパターン別分析

下井俊典, 孫佳茹, 井出成美, 臼井いづみ, 飯野理恵, 関根祐子, 朝比奈真由美, 笠井大, 酒井郁子

保健医療福祉連携 17(1) 58-58 2024年3月
IPEプログラムの開講形式が学習者のグループワークに対する自己評価に与える影響千葉大学亥鼻IPE-Step 2における検討

孫佳茹, 下井俊典, 井出成美, 臼井いづみ, 関根祐子, 朝比奈真由美, 飯野理恵, 笠井大, 酒井郁子

保健医療福祉連携 17(1) 58-59 2024年3月
看護学部のカリキュラム改変がIPE受講学生に与えた効果学生の記述の分析から

臼井いづみ, 井出成美, 孫佳茹, 飯野理恵, 関根祐子, 朝比奈真由美, 下井俊典, 笠井大, 酒井郁子

保健医療福祉連携 17(1) 59-59 2024年3月
Breath Measurement Method for Synchronized Reproduction of Biological Tones in an Augmented Reality Auscultation Training System

Yukiko Kono, Keiichiro Miura, Hajime Kasai, Shoichi Ito, Mayumi Asahina, Masahiro Tanabe, Yukihiro Nomura, Toshiya Nakaguchi

Sensors 24(5) 1626-1626 2024年3月1日
医師の資質・能力としてのプロフェッショナリズム

宮田靖志, 野村英樹, 朝比奈真由美, 井上千鹿子, 高宮有介, 横尾英孝, 小比賀美香子, 尾崎章彦, 高田真二

医学教育 55(1) 35-39 2024年2月
Developing Medical Education Curriculum Reform Strategies to Address the Impact of Generative AI: Qualitative Study.

Ikuo Shimizu, Hajime Kasai, Kiyoshi Shikino, Nobuyuki Araki, Zaiya Takahashi, Misaki Onodera, Yasuhiko Kimura, Tomoko Tsukamoto, Kazuyo Yamauchi, Mayumi Asahina …

JMIR medical education 9 e53466 2023年11月30日

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MISC

168

医学教育モデル・コア・カリキュラムにおけるプロフェッショナリズムを読み解くノスタルジック・プロフェッショナリズムへの回帰なのか?

朝比奈真由美

医学教育 54(Suppl.) 37-37 2023年7月
全国大学医学部・医科大学におけるセルフケアの卒前教育に関する現状調査

高宮有介, 朝比奈真由美, 尾崎章彦, 小比賀美香子, 高田真二, 野村英樹, 原怜史, 横尾英孝, 宮田靖志

医学教育 54(Suppl.) 192-192 2023年7月
臨床実習中の医学生に対するコーチングの実施と混合研究法による効果の検証

横尾英孝, 鋪野紀好, 笠井大, 杉山淳比古, 若林華恵, 塚本知子, 神田真人, 大西俊一郎, 松本暢平, 朝比奈真由美 …

医学教育 53(Suppl.) 172-172 2022年7月
臨床実習医学生に対するオンラインAppreciative Inquiryによるプロフェッショナリズム教育の実践

原怜史, 青野大輔, 野村英樹, 朝比奈真由美, 太田邦雄

医学教育 53(Suppl.) 237-237 2022年7月
拡張現実聴診教育システムによる心音教育効果の検証

三浦慶一郎, 中口俊哉, 朝比奈真由美, 伊藤彰一, 田邊政裕

日本シミュレーション医療教育学会雑誌 10 134-134 2022年7月
【ICTを活用したIPE】COVID-19感染拡大下の大規模オンラインIPEの実際

井出成美, 臼井いづみ, 孫佳茹, 馬場由美子, 飯野理恵, 朝比奈真由美, 関根祐子, 中口俊哉, 酒井郁子

保健医療福祉連携 14(2) 126-132 2021年10月
双方向性・個別性を担保したオンライン糸結び・縫合実習

遠藤悟史, 伊藤彰一, 鋪野紀好, 笠井大, 横尾英孝, 朝比奈真由美, 松原久裕

医学教育 52(Suppl.) 173-173 2021年7月
千葉大学におけるCOVID-19拡大防止に伴うオンラインIPE(その1) 在宅障害者とその家族へのメールインタビューの試み

井出成美, 松本暢平, 臼井いづみ, 馬場由美子, 朝比奈真由美, 酒井郁子

保健医療福祉連携 14(1) 43-44 2021年3月
千葉大学におけるCOVID-19拡大防止に伴うオンラインIPE(その2) 非同期型メディアツールによるグループワークの課題

井出成美, 松本暢平, 臼井いづみ, 馬場由美子, 朝比奈真由美, 酒井郁子

保健医療福祉連携 14(1) 44-44 2021年3月
深層学習を用いた拡張現実型聴診訓練システムの開発と医学教育試験への導入

関口陽太, 中口俊哉, 河野由貴子, 三浦慶一郎, 笠井大, 笠井大, 川田奈緒子, 吉村裕一郎, 伊藤彰一, 伊藤彰一 …

日本バーチャルリアリティ学会論文誌(Web) 26(3) 2021年
医学生の学修態度の悪化や無関心医師としての社会化の遅れに着目した社会学的研究

松本暢平, 朝比奈真由美, 小野寺みさき, 伊藤彰一

医学教育 51(Suppl.) 147-147 2020年7月
拡張現実型聴診訓練システムの構築と客観的臨床能力試験への試験的導入

関口陽太, 中口俊哉, 三浦慶一郎, 笠井大, 川田奈緒子, 吉村裕一郎, 伊藤彰一, 朝比奈真由美, 田邊政裕

医学教育 51(Suppl.) 189-189 2020年7月
クリニカル・クラークシップにおける選択実習期間中のPeer teachingの効果

熊谷仁, 横尾英孝, 朝比奈真由美, 横手幸太郎, 伊藤彰一

医学教育 51(Suppl.) 199-199 2020年7月
患者・学生コミュニケーションのテキストマイニングによる半定量的分析

齋藤佑一, 神田正人, 伊藤彰一, 朝比奈真由美, 小林欣夫

医学教育 51(Suppl.) 201-201 2020年7月
医学部学生を対象としたメンター制度による学生支援の検討千葉大学医学部卒業時調査を中心に

小野寺みさき, 松本暢平, 稲川知子, 朝比奈真由美, 伊藤彰一

医学教育 51(Suppl.) 219-219 2020年7月
拡張現実型聴診訓練システムにおけるカメラ内蔵型聴診器デバイスの開発

関口陽太, 中口俊哉, 村竹虎和, 三浦慶一郎, 川田奈緒子, 吉村裕一郎, 伊藤彰一, 朝比奈真由美, 田邊政裕

VR医学 16(1) 15-26 2020年1月
拡散テンソルトラクトグラフィーにて皮質-橋-小脳経路と小脳-視床-皮質経路を評価した小脳梗塞の2症例

稲崎陽紀, 鈴木健太郎, 江澤かおり, 朝比奈真由美

理学療法学 46(Suppl.1) P-10 2019年8月
プロフェショナリズム教育の諸課題プロフェッショナリズム教育の考え方と具体的な教育方略

朝比奈真由美

医学教育 50(Suppl.) 22-22 2019年7月
ロールプレイとピア評価を活用した学生主導回診による診療技術,プロフェッショナリズム向上効果の検証

笠井大, 伊藤彰一, 田島寛之, 朝比奈真由美, 酒井郁子, 巽浩一郎

医学教育 50(Suppl.) 90-90 2019年7月
インスリン療法の実際や患者の反応を理解するための効果的な体験学習の導入

熊谷仁, 横尾英孝, 伊藤彰一, 朝比奈真由美, 横手幸太郎, 生坂政臣

医学教育 50(Suppl.) 92-92 2019年7月

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講演・口頭発表等

臨床実習中の医学生に対するコーチングの実施と混合研究法による効果の検証

横尾英孝, 鋪野紀好, 笠井大, 杉山淳比古, 若林華恵, 塚本知子, 神田真人, 大西俊一郎, 松本暢平, 朝比奈真由美, 伊藤彰一

医学教育 2022年7月 (一社)日本医学教育学会
医学生の心理社会的状態および生活面での問題はCBTおよび臨床実習前OSCEの結果と有意に相関している

堀田晶子, 木村康彦, 松本暢平, 小野寺みさき, 横尾英孝, 朝比奈真由美, 泉谷昌志, 伊藤彰一, 江頭正人

医学教育 2022年7月 (一社)日本医学教育学会
コロナ禍における医学部学生の学修の検討千葉大学医学部臨床医学系ユニット講義を事例として

小野寺みさき, 横尾英孝, 木村康彦, 朝比奈真由美, 伊藤彰一

医学教育 2022年7月 (一社)日本医学教育学会
医学生にとっての他者とのかかわり質的・量的分析(特にテキストマイニング)を併用した再解釈(Re-interpretation of involvement with others by qualitative(especially text mining) and quantitative analysis)

松本暢平, 朝比奈真由美, 小野寺みさき, 伊藤彰一

医学教育 2022年7月 (一社)日本医学教育学会
学術集会長講演 IPE/IPLカルチャーの醸成～他職種への理解とリスペクトを育てる生涯学習～

朝比奈真由美

第13回日本保健医療福祉連携教育学会学術集会 2020年10月3日招待有り
Benefits of Japanese medical students studying global medicine through intercultural exchange.

Inagawa TY, Salcedo D, Yamauchi K, Asahina M

An International Association for Medical Education Conference 2020 2020年9月7日
A qualitative study on the impact of IPE in clinical clerkships on clinical educators

Asahina M

An International Association for Medical Education Conference 2019 2019年8月
Research on the evaluation of secondary cardiopulmonary resuscitation training aiming at improvement of interprofessional collaborative competency

Usui I, Majima T, Yoshihisa T, Sakai I, Asahina M, Ishikawa M

Conference for Education in Medicine and Simulation 2019年8月3日
学生患者コミュニケーションのテキストマイニングによる特徴分析

神田真人, 伊藤彰一, 朝比奈真由美, 小林欣夫, 生坂政臣

医学教育 2019年7月 (一社)日本医学教育学会
Difficult Patient対応ワークショップの学習効果は個室でのグループ討議によって向上する

伊藤彰一, 鋪野紀好, 横尾英孝, 岩本太郎, 笠井大, 塚本知子, 鎌田雄, 高谷里依子, 若林華恵, 柄澤智史, 高木亜由美, 杉山淳比古, 長谷川誠, 神田真人, 雑賀厚至, 朝比奈真由美, 生坂政臣

医学教育 2019年7月 (一社)日本医学教育学会
千葉大学医学部附属病院におけるアテンディング(教育専任医師)の教育業績に関する客観評価の妥当性

松本暢平, 朝比奈真由美, 伊藤彰一, 生坂政臣

医学教育 2019年7月 (一社)日本医学教育学会
医師見習い体験学習で3年生はどのような経験をしているのか?

朝比奈真由美, 松本暢平

医学教育 2019年7月 (一社)日本医学教育学会
学生と教員の1対1メンタリングによる学生支援の成果と課題 4段階の支援プロセスに着目して

小野寺みさき, 松本暢平, 伊藤彰一, 稲川知子, 朝比奈真由美, 清水栄司

医学教育 2019年7月 (一社)日本医学教育学会
インスリン療法の実際や患者の反応を理解するための効果的な体験学習の導入

熊谷仁, 横尾英孝, 伊藤彰一, 朝比奈真由美, 横手幸太郎, 生坂政臣

医学教育 2019年7月 (一社)日本医学教育学会
ロールプレイとピア評価を活用した学生主導回診による診療技術,プロフェッショナリズム向上効果の検証

笠井大, 伊藤彰一, 田島寛之, 朝比奈真由美, 酒井郁子, 巽浩一郎

医学教育 2019年7月 (一社)日本医学教育学会
プロフェショナリズム教育の諸課題プロフェッショナリズム教育の考え方と具体的な教育方略

朝比奈真由美

医学教育 2019年7月 (一社)日本医学教育学会
Interprofessional Education(IPE)

Asahina M

9th Inje-Chiba Joint Seminar 2019年5月15日招待有り
専門職連携学習自己評価得点を用いた経年蓄積型IPEの学習効果の検討

馬場由美子, 井出成美, 臼井いづみ, 高橋在也, 朝比奈真由美, 関根祐子, 酒井郁子

保健医療福祉連携 2019年3月日本保健医療福祉連携教育学会
クリニカルIPEの臨床指導者への影響

朝比奈真由美, 井出成美, 臼井いづみ, 黒河内仙奈, 酒井郁子, 伊藤彰一

保健医療福祉連携 2019年3月日本保健医療福祉連携教育学会
拡散テンソルトラクトグラフィーにて皮質−橋−小脳経路と小脳−視床−皮質経路を評価した小脳梗塞の２症例

稲崎陽紀, 鈴木健太郎, 江澤かおり, 朝比奈真由美

理学療法学Supplement 2019年公益社団法人日本理学療法士協会

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共同研究・競争的資金等の研究課題

診療参加型臨床実習を推進する新たな指導法の開発：汎用化に向けた多施設共同研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2023年4月 - 2027年3月

横尾英孝, 大西俊一郎, 笠井大, 鋪野紀好, 松本暢平, 塚本知子, 神田真人, 若林華恵, 杉山淳比古, 朝比奈真由美, 伊藤彰一
医学教育プログラムのモニタ・評価・改善に資する質保証の好循環システムに関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業（科研費）基盤研究(C) 2024年4月 - 2027年3月

松本暢平, 朝比奈真由美, 笠井大, 横尾英孝, 伊藤彰一
外国人患者が安心する医療を提供するための医学英語教育プログラムとは何か？

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2021年4月 - 2026年3月

山田知子, 朝比奈真由美, Rivera MarisaElyse
英国大学と協働で開発するグローバル・地域包括ケアIPEプログラムの構築

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2020年4月 - 2024年3月

朝比奈真由美, 石井伊都子, 酒井郁子, 山田知子, 伊藤彰一, 横尾英孝, 井出成美, 馬場由美子, 臼井いづみ
機械学習を用いた医学生におけるアンプロフェッショナリズムな行動に関する予測モデル

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2020年4月 - 2023年3月

鋪野紀好, 伊藤彰一, 朝比奈真由美, 生坂政臣, 横川大樹, 川上英良, 山崎慶子, 松本暢平, 小野寺みさき
臨床実習中の学習者に自発的行動を促す新しい対面指導法の開発に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2019年4月 - 2023年3月

横尾英孝, 朝比奈真由美, 鋪野紀好, 塚本知子, 松本暢平, 神田真人, 伊藤彰一, 笠井大, 若林華恵, 杉山淳比古
専門職連携のための専門職連携によるFD実践のための基盤研究とプログラム開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2019年4月 - 2023年3月

伊藤彰一, 石井伊都子, 朝比奈真由美, 酒井郁子, 鋪野紀好, 松本暢平, 横尾英孝, 笠井大, 井出成美, 臼井いづみ, 相馬孝博
クリニカルIPEプログラムの必修化に向けた課題と学習効果の評価

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2017年4月 - 2020年3月

朝比奈真由美
医療現場における対応困難事例の調査及び医療者教育法の開発～患者中心の医療のために

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2016年4月 - 2019年3月

伊藤彰一, 生坂政臣, 相馬孝博, 野田和敬, 鋪野紀好, 大平善之, 山内かづ代, 朝比奈真由美, 古阪肇
クリニカル・クラークシップへの専門職連携教育プログラムの導入と学習効果の評価

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2014年4月 - 2017年3月

朝比奈真由美, 伊藤彰一, 酒井郁子, 宮崎美砂子, 石井伊都子, 前田崇, 岡田聡志, 関根祐子, 黒河内仙奈, 山内かづ代
医学生における専門職連携教育の長期学習効果の評価とプログラムの有用性の検討

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2011年 - 2013年

朝比奈真由美, 田邊政裕, 伊藤彰一, 酒井郁子, 宮崎美砂子, 石井伊都子, 前田崇
医学部における革新的臨床実習(長期統合型臨床実習)の有用性の検討

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2010年 - 2012年

伊藤彰一, 朝比奈真由美, 田邊政裕

朝比奈真由美

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講演・口頭発表等

共同研究・競争的資金等の研究課題

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