吉永 安里

幼保小連携 幼児教育で大切にしたいこと 

2019年度 市川市研修会 2019年10月25日 市川市  招待有り

幼小連携 幼児教育で大切にしたいこと 

2019年度 第2回教諭研修会 2019年9月11日 東京都私立幼稚園連合会  招待有り

子どもの育ちと学びをつなぐために ~接続期カリキュラムの考え方～ 

第2回幼保小関連研修会 2019年7月30日 習志野市  招待有り

幼児期の豊かな学びを小学校につなぐ ー10の姿を核に― 

2019年度教研大会 2019年7月25日 東京都私立幼稚園連合会  招待有り

A smooth transition from ECE to elementary school education (ESE) focused on literacy education: Through a comparative case study between Japan and the UK 

28th EECERA ANNUAL CONFERENCE 2018年8月30日

幼小接続におけることばの教育日・英の事例研究を通して 

第134回全国大学国語教育学会大阪大会 2018年5月26日 全国大学国語教育学会

イギリスの幼小接続の取り組み―言葉の教育とその評価― 

第71回日本保育学会大会 2018年5月12日 日本保育学会

社会的行為としての絵本読み聞かせ 

日本読書学会 2017年7月30日 日本読書学会

幼小連携の国際比較―ベルギー・アメリカの実践から― 

第70回日本保育学会大会 2017年5月21日 日本保育学会

A cross-cultural study on educational practice for smooth transition from ECE to CSE: Comparison between Japan and US 

The 26th European Early Childhood Education Research Association conference 2016年9月1日

保育者養成校における「幼小接続」に関する授業の実態 

保育教諭養成課程研究会第3回研究大会抄録集 2016年6月1日

幼稚園・小学校の言葉の指導場面における教師の関わりの比較研究 ―日本、ベルギー、アメリカの事例から― 

第130回 全国大学国語教育学会新潟大会 2016年5月29日 全国大学国語教育学会

幼小連携に関する国際比較―日本・ベルギー・アメリカの事例から 

日本保育学会 2016年5月8日 日本保育学会

A cross-cultural study on educational practice for smooth transition from ECEC to primary school education : Comparison of Japan, Belgium, and US 

The 25th European Early Childhood Education Research Association conference 2015年9月1日

幼稚園・小学校における 「おおきなかぶ」の教授スタイルの様相 ―言語性を促す教師の関わりに着目して― 

第128回 全国大学国語教育学会兵庫大会 2015年5月30日

絵本の読み聞かせの自己学習支援システムの構築 

日本保育学会大阪大会 2014年5月17日

絵本の読み聞かせの自己学習支援システムの構築と学習効果Ⅰ 

第67回日本保育学会 2014年5月17日 日本保育学会

「幼稚園・小学校における「おおきなかぶ」の教授スタイルの様相：「自覚的な学び」の観点から」 

第125回広島大会研究発表要旨集 2013年10月26日 全国大学国語教育学会