下田 旭美

タイのへき地小規模学校における教員不足の実態を把握するため、現地で訪問調査を実施した。まず、学校訪問に先立ち、バンコクの教育省教員人事院において教員配置に関する聞き取り調査を行った。その後、へき地小規模校が多数存在するチェンマイ県に移動し、以下の5校（サンワーン・ウィタヤー小学校、バーンパーンデーン小学校、バーンポーングム小学校、バーンガーイノーイ小学校、バーンムアンガ小学校）を訪問して教員へのインタビュー調査を実施した。

二国間交流事業「南アフリカと日本における教授工学の知識を備えた教員養成の比較研究」の共同研究機関である南アフリカのケープペニンシュラ工科大学の教員3名とともに、日本のへき地学校教育におけるICT活用に関する訪問調査（北海道教育大学へき地・小規模校教育研究センター、大崎上島町立木江小学校など）を行った。

短期間のタイ現地調査（8月19日〜8月28日） タイにおける高専教育モデルの海外展開についての6回目の調査。タイへの高専教育モデル展開過程を解明するため、タイ教育省職業教育局担当職員や、タイ高専教育モデルのパイロット校（２校、チョンブリー県、ナコーンラーチャシーマー県）の関係者へのインタビュー、学校視察を行うとともに、関連資料の収集を行った。

2024年8月12日～16日まで、ラオス教育・スポーツ省を訪問調査。ラオスのへき地教育と教師教育について、普通教育局（もと初等教育局）、人事局、教員養成局、就学前教育局の方へのインタヴューとともに関連資料の収集を行った。

短期間のタイ現地調査（8月19日〜8月27日） タイにおける高専教育モデルの海外展開についての5回目の調査。タイへの高専教育モデル導入のプロセスを解明するため、タイ教育省職業教育局担当職員や、タイ高専教育モデルのパイロット校（２校、チョンブリー県、ナコーンラーチャシーマー県）の関係者へのインタビューを行うとともに、8月22日～24日にパタヤで実施された第8回職業技術短大イノベーションプロジェクト国際大会(The 8th International Convention on Vocational Student’s Innovation Project )の視察を行った。

Participated The 5th Webinar on Teacher Educators’ Professional Development which was hosted by Human Resource Development for Education Research Lab, Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University, Japan/ Asia Pacific and Africa Teacher Education Cooperation Centre/ University of Malawi, Education Foundations Department as a speaker of Thailand case.

2020年12月28日にベトナム高専、宇部高専、鶴岡高専が実施したオンライン協議へオブザーバーとして参加させていただいた。日本の高専型シラバスの作成方法について説明があり、その後ベトナム高専の先生方と質疑応答が行われた。また、協議後、宇部高専、鶴岡高専の教員でのカリキュラムの作成についての課題（本日の反省点）や今後の進め方について話し合いが行われた。

2020年12月13～14日の訪問調査。「日本式教育の海外往還による多文化革新カリキュラムの構築に関する国際比較研究」（科研基盤（B）代表研究者：竹熊教授）の研究協力者として、高専教育システムの海外展開の１つである、タイ高専教育モデル校へ技術者派遣を予定している北九州工業高等専門学校への訪問調査に同行した。北九州高専の特色について説明を受けた後、授業や実習棟を見学するとともに、北九州高専での課題やタイ高専での想定される課題などについて話し合いを行った。

2020年11月6～7日の訪問調査。「日本式教育の海外往還による多文化革新カリキュラムの構築に関する国際比較研究」（科研基盤（B）代表研究者：竹熊教授）の研究協力者として、高専教育システムの海外展開の中でも、ヴェトナム高専教育モデル導入の協力支援校である宇部工業高等専門学校への訪問調査に同行した。授業やオープンスクールを見学するとともに、国際交流活動、高専教育モデル導入支援の経緯、現状や課題について、関連資料の収集ならびに教員や学生へインタビューを行った。

短期間のタイ現地調査（8月14日〜8月25日） タイにおける高専教育モデルの海外展開についての3回目の調査。タイへの高専教育モデル導入のプロセスを解明するため、タイ教育省職業教育局担当職員や、タイ高専教育モデルのパイロット校（２校、チョンブリー県、ナコーンラーチャシーマー県）を訪問し、関連資料の収集ならびに聞き取り調査を実施した。

短期間のタイ現地調査（5月14日〜5月12日） タイにおける高専教育モデルの海外展開についての2回目の予備調査。タイへの高専教育モデル導入の背景を解明するため、タイ教育省職業教育局担当職員や、タイ王国立法議会議員と面談し、関連資料の収集ならびに聞き取り調査を実施した。