2018年8月19日 科学教育の内容・活動に固有な否認知的スキルの評価法の開発-「証明すること」に関する調査結果の考察- 日本科学教育学会年会論文集42 ダウンロード プレプリント・著者最終稿回数 : 67 中川裕之, 吉川厚, 清水静海 記述言語 日本語 会議種別 口頭発表(一般)