2016年
研究を学ぶためのアクティブ・ラーニングの実践
日本科学教育学会年会論文集(CD-ROM)
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- 記述言語
- 日本語
- 会議種別
- 口頭発表(一般)
<p>本稿では初学者に向けた研究活動を学ばせることを目的としたアクティブ・ラーニングを提案・実践した.この学習方法では問題解決の各段階に合わせて研究を進めさせて,その各ステップにフレームワークを提供している.アンケートの結果から研究の理解に結びついたことが分かった.</p>
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