2021年6月6日 数学教育の内容・活動に固有な非認知能力に対する教師による子どもの評価:調査と分析の方法 日本数学教育学会 第9回春期研究大会論文集 吉川厚, 中川裕之 記述言語 日本語 会議種別 口頭発表(招待・特別) リンク情報 共同研究・競争的資金等の研究課題教科教育学の学力論における,教科の内容・活動に固有な非認知的スキルの評価法の開発