2019年11月
トの分析からみた中学校数学教科書の日本語の難しさ―日本語学習者の教科学習における日本語の困難点とは―
日本語／日本語教育研究
- 巻
- 号
- 10
- 開始ページ
- 117
- 終了ページ
- 131
- 出版者・発行元
- 日本語／日本語教育研究会
- リンク情報
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- 共同研究・競争的資金等の研究課題
- やさしい日本語を用いた年少の言語的少数者向け総合日本語教材開発のための総合的研究
宮部 真由美
ミヤベ マユミ (Mayumi Miyabe)
更新日: 03/25