小川 美由紀

育児担当保育がもたらす子どもへの共感的理解(1)—Empathic understanding of children brought about by childcare workers in charge system(part 1) 

宮崎学園短期大学紀要 Bulletin of Miyazaki Gakuen Junior College (17) 44-58 2024年  

保育現場における心理的安全性とチーム保育及びワーク・エンゲイジメントの関連—The relationships between psychological safety, team childcare and work engagement in childcare field 

宮崎学園短期大学紀要 Bulletin of Miyazaki Gakuen Junior College (16) 88-95 2023年  

保育観の違いへの対処と保育者の省察および職務満足感の関連 : 心理的安全性からの検討—Relationship between Coping with Differences in Views on Childcare, Reflection, and Job Satisfaction : Examined from the Psychological Safety Perspective 

日本家政学会誌 = Journal of home economics of Japan / 日本家政学会 編 74(4) 169-178 2023年  

多感覚を使った音遊びと子どもの発達 : 養護的視点からの検討—Multisensory musical play and children's development : A study from a nurturing perspective 

宮崎学園短期大学紀要 Bulletin of Miyazaki Gakuen Junior College (14) 35-40 2021年