ブルックススティーブン (Steven Brooks) - マイポータル - researchmap

基本情報

所属: 武蔵大学

研究者番号: 90771139
J-GLOBAL ID: 201501019871707625
researchmap会員ID: B000249925

研究分野

1

人文・社会 / 教育学 /

学歴

2

2013年9月 - 2016年12月

University of Nottingham, Education, MA: Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
2001年9月 - 2002年12月

Cardiff University, English, Communication and Philosophy, MA: Teaching and Practice of Creative Writing

論文

5

教員の発音指導に対する考え方とリンガ・フランカ・コア（LFC）との相関関係についての考察

1(1) 1-13 2023年3月
ネイティブ·スピーカーによる大学初年度の英語コミュニケーションクラス内で生ずる Sociopragmatic Breakdown (社会的プラグマティクスによる挫折)の原因の理解

4 38-48 2017年6月査読有り
ピア・ティーチング」と「タスク中心教授法」を英語授業に取り入れる効果

ブルックススティーブン

目白大学高等教育研究 20(20) 115-120 2014年3月査読有り
目白大学の Direct English クラスにおける学生の授業参加意欲向上の取り組み

ブルックススティーブン

目白大学高等教育研究 19(19) 83-89 2013年3月査読有り
Review of Out Front, Japanese Association for Language Teaching

The Language Teacher 35(3) 46-48 2011年5月査読有り

講演・口頭発表等

4

What we talk about when we talk about grammar: A communicative approach to the structure section of the TOEFL ITP

Japanese Association for Language Teachers (JALT), 45th Annual Conference 2019年11月4日
Using Schoology to manage and facilitate a semi-intensive academic English course

Japanese Association for Language Teachers (JALT), 43rd Annual Conference 2017年11月19日
The impact of differing academic cultures in Japan and the West on an EAP course at a Japanese university

13th Annual CamTesol Conference 2017年2月18日
"Spurs to creativity": Techniques for the creative use of textbooks on EAP courses

Japanese Association for Language Teachers (JALT), 41st Annual Conference 2015年11月20日