今回，看護体験を表現するワークショップとして「作文」と「新聞」ワークショップを体験した．<br>作文体験ワークショップでは，「作文を書く」「作文を発表する」という行為がリフレクションやナラティブな機会となり，自己成長や「現場力」を引き出す手法として有用である．新聞体験ワークショップでは，作文ワークショップで体験した個々のリフレクションやナラティブを超えるものであり，新聞を作る行為は「表現できる」「継承する」「仕組みづくり」であることが示唆された．