今井 航

中国における六・三・三制の導入、実施、展開に関する歴史的研究を進めています。
中国における六・三・三制は、日本よりも25年ほど早く1922（民国11）年の学校系統改革案に導入されたと見られます。この導入過程に関する研究は、拙著『中国近代における六・三・三制の導入過程』（九州大学出版会、2010年２月）にまとめられています。
現在は、主にその後の初等教育・中等教育の展開を学校段階・系統の移り変わりや学校の普及程度から明らかにしようとすると同時に、当時のカリキュラム改革の構造を解明しようとしています。
中国の学校体系がもつ性格や特徴を解明するだけではなく、日本やアメリカの学校体系との比較にも取り組もうとしています。