木田 竜太郎

専門は大学史、特に「短期大学」の制度化から今日に到るまでの総合的な研究を試みています。その目的は、いわゆる女子特性教育論を離れた「二年制大学」の積極的意義を掘り起こすことによって、今後の生涯学習社会における第三段階教育（tertiary education）システムの再編可能性に関する示唆を得ることにあります。実践的な職業教育を担う中等後教育（post-secondary education）の実質化が政治課題として挙げられる昨今、短期大学の「四大化」、大学教育の「専門学校化」などの今日的課題を歴史的視点から捉え直すことを目指しています。