自然史博物館の出前講座における化石標本をさわること・観察すること（触察）を中心とした活動において, 盲ろう者がどのような経験をし, どのような思いを抱いているかについて探究することを本研究の目的とした．事前に, 博物館の出前講座に参加予定の盲ろう者とその介助者に調査協力の依頼手紙文を渡し, 調査協力の回答をくださった2組を対象に調査を行った．直接化石標本にさわれること, そこから自分で思い描くこと, 感動をその場でみんなと共有できることの重要性や, 標本をじっくりさわる重要性が浮かび上がった。