山野 栄子

こどもが器楽合奏を楽しむ足がかりとして-独自楽譜の保育者養成校での取り組みから- 

ユマニテク短期大学紀要 (5) 30-42 2022年3月  

保育における支援に関する研究(2)保育者を目指す学生への支援についての一考察 

幼児教育文化研究 = Journal of study of infant education and culture 4 65-70 2019年  

乳児・1歳以上~3歳未満児の発達と人と関わる力についての一考察 : 2か所の保育実践から見えてきた子どもの育つ力と保育者・子ども同士の関わりについて 

幼児教育文化研究 = Journal of study of infant education and culture 3 47-53 2018年  

次世代に保育の魅力を伝える 

生活コミュニケーション学研究所年報 生活コミュニケーション学 = Life communication studies Annual Resarch Report Life communication studies (8) 82-89 2017年12月1日  

話題提供 語り合い、支え合う仲間 (生活コミュニケーション学研究所シンポジウム 「特別支援」が求められる時代における保育者の専門性とは(3)保育者を支え、保育の質を高める) -- (シンポジウムの記録) 

生活コミュニケーション学 : 鈴鹿短期大学生活コミュニケーション学研究所年報 (7) 86-90 2016年12月  

生活コミュニケーション学研究所ミニシンポジウム 「特別支援」が求められる時代における保育者の専門性とは 

生活コミュニケーション学 : 鈴鹿短期大学生活コミュニケーション学研究所年報 (5) 45-48 2014年8月  

生活コミュニケーション学研究所ミニシンポジウム記録 「特別支援」が求められる時代における保育者の専門性とは 

鈴鹿短期大学紀要 34 137-152 2014年  

保育学生が選ぶ乳児の絵本 

鈴鹿短期大学紀要 33 191-200 2013年