寺岡英晋 (Eishin Teraoka) - マイポータル

基本情報

所属: 日本体育大学スポーツ文化学部助教

研究者番号: 60874493
J-GLOBAL ID: 202001021284663423
researchmap会員ID: R000010517

研究キーワード

研究分野

経歴

2022年4月 - 現在

日本体育大学, スポーツ文化学部, 助教
2020年4月 - 2022年3月

慶應義塾大学, 体育研究所, 助教（有期）

学歴

2016年10月 - 2020年11月

University of Strathclyde, Faculty of Humanities and Social Science, School of Education
2012年4月 - 2014年3月

筑波大学, 人間総合科学研究科, 体育学専攻
2008年4月 - 2012年3月

新潟大学, 教育学部, 健康スポーツ科学課程

委員歴

2023年4月 - 現在

日本卓球協会, スポーツ医・科学委員会委員
2023年4月 - 現在

日本卓球協会, 広報委員会委員
2021年7月 - 現在

全国大学体育連合, 将来構想特別委員会委員
2021年4月 - 2023年3月

日本卓球協会, スポーツ医・科学委員会通信委員

受賞

2023年7月

Early Career Scholar Award 2023, AIESEP
2023年3月

大学体育スポーツ学研究第19巻優秀論文賞, 全国大学体育連合
2017年7月

John Anderson Research Awards, University of Strathclyde

主要な論文

Examining how observed need-supportive and need-thwarting teaching behaviours relate to pupils’ affective outcomes in physical education

Eishin Teraoka, Félix Enrique Lobo de Diego, David Kirk

European Physical Education Review 2024年2月査読有り筆頭著者
Exploring physical education teachers’ awareness of observed teaching behaviour within pedagogies of affect

Teraoka E, Kirk D

Physical Education and Sport Pedagogy 29(1) 38-50 2024年1月査読有り筆頭著者
大学体育実技における成績評価に関する調査研究：新型コロナウイルス感染症拡大下における遠隔授業への対応とともに

村山光義, 寺岡英晋, 永田直也, 東原綾子, 福士徳文, 稲見崇孝, 奥山靜代, 清水花菜, 佐々木玲子

大学体育スポーツ学研究 20 99-109 2023年3月査読有り
Exploring pupils’ and physical education teachers’ views on the contribution of physical education to Health and Wellbeing in the affective domain

Teraoka E, Kirk D

Sport, Education and Society 27(8) 935-945 2022年9月査読有り筆頭著者
新型コロナウイルス感染症拡大下における大学生のメンタルヘルスと社会的スキルに関する調査研究：対面授業による体育実技の履修有無の比較から

寺岡英晋, 村山光義, 佐々木玲子, 稲見崇孝, 東原綾子, 野口和行, 加藤幸司, 永田直也, 福士徳文

大学体育スポーツ学研究 19 84-93 2022年3月査読有り筆頭著者
コロナ禍による体育実技の休講措置後の再開が大学一年生の身体活動とライフスキルに与える影響

寺岡英晋, 村山光義, 佐々木玲子, 稲見崇孝, 東原綾子, 野口和行, 加藤幸司, 永田直也, 福士徳文

慶應義塾大学体育研究所紀要 61(1) 15-25 2022年2月査読有り筆頭著者
Pupils’ motivational and emotional responses to pedagogies of affect in physical education in Scottish secondary schools

Lamb C.A, Teraoka E, Oliver K.L, Kirk D

International Journal of Environmental Research and Public Health 18(10) 5183 2021年5月査読有り
活動制限下における塾生の心身の健康と身体活動に関する実態調査

福士徳文, 村山光義, 佐々木玲子, 野口和行, 加藤幸司, 永田直也, 稲見崇孝, 東原綾子, 寺岡英晋

慶應義塾大学体育研究所紀要 60(1) 19-27 2021年査読有り
Affective learning in physical education: A systematic review

Teraoka E, Ferreira H.J, Kirk D, Bardid F

Journal of Teaching in Physical Education 40(3) 460-473 2021年査読有り筆頭著者
Affective experiences and benefits of participation in table tennis for youth and adults: a review of literature

Eishin Teraoka

Proceedings Book of the 16th ITTF Sports Science Congress 124-129 2019年査読有り筆頭著者
Current Status of Coaching in Club Activities at Japanese Junior High Schools

Eishin Teraoka, Tsuyoshi Matsumoto

International Journal of Sport and Health Science 14 1-10 2016年6月査読有り筆頭著者
中学校運動部活動における教師の指導実態に関する研究

寺岡英晋, 松元剛

体育学研究 60(1) 315-325 2015年2月査読有り筆頭著者

書籍等出版物

The Doctoral Journey in Scotland: Perspectives from a Japanese Student. In: Berg, S. (2024, ed) The Doctoral Journey: Perspectives in Physical and Health Education.

Eishin Teraoka (担当:分担執筆, 範囲:Chapter 5. p.69-p.83.)

2024年4月
保健体育教育の未来をつくる : OECDカリキュラム国際調査 : OECD education 2030プロジェクト

(監訳)日本体育科教育学会 (訳者)近藤智靖、梅澤秋久、岡田悠佑、久保研二、鈴木康介、寺岡英晋、東海林沙貴、中島寿宏、本多壮太郎、吉野聡 (担当:編訳)

明石書店 2023年10月 (ISBN: 9784750356372)
イギリスにおけるスポーツ教育の動向．In：小野雄大・梶将徳（編）新時代のスポーツ教育学．

寺岡英晋 (担当:分担執筆, 範囲:第19章6-7節 p.238-p.241)

小学館集英社プロダクション 2022年8月 (ISBN: 9784796878944)
Redesigning Physical Education in Scotland. In: Lawson, HA. (Ed) Redesigning physical education: Legitimate peripheral participation

David Kirk, Farid Bardid, Cara A. Lamb, John D. Millar, Eishin Teraoka (担当:分担執筆)

Routledge 2018年7月 (ISBN: 9781138607842)

講演・口頭発表等

Research trend of facilitators for professional development in teaching physical education: A literature review

Kenji Yomoda, Eishin Teraoka

The 2023 International Conference for the 43rd Japanese Society of Sport Education. 2023年9月23日
Relationships Between Causality Orientations and Adoption of Need-Supportive and Need-Thwarting Styles among Physical Education Teachers

Eishin Teraoka, Yoshinori Okade

The European Conference on Educational Research 2023年8月25日
Antecedents of need-supportive and need-thwarting styles among Japanese secondary school physical education teachers: The influence of basic psychological need satisfaction and frustration at work

Eishin Teraoka, Yoshinori Okade

AIESEP International Conference 2023 2023年7月7日
中学校体育教師における一般的因果律志向性および基本的心理欲求の充足・不満が欲求支援・阻害行動に及ぼす影響

寺岡英晋, 岡出美則

日本体育・スポーツ・健康学会第72回大会 2022年9月1日
Exploring the prctice of 'pedagogies of affect' in physical education

Eishin Teraoka

AIESEP World Congress 2022 2022年6月16日
Affective learning in physical education

Eishin Teraoka

13th International Congress on Sport Science 2022年3月7日招待有り
新型コロナウイルス感染症拡大下における大学生のメンタルヘルスと社会的スキルに関する調査研究：対面授業による体育実技の履修有無の比較から

寺岡英晋, 村山光義, 佐々木玲子, 稲見崇孝, 東原綾子, 野口和行, 加藤幸司, 永田直也, 福士徳文

第10回大学体育スポーツ研究フォーラム全国大学体育連合
コロナ禍における大学体育実技の成績評価方法に関する実態調査

村山光義, 寺岡英晋, 永田直也, 東原綾子, 福士徳文, 稲見崇孝, 奥山靜代, 佐々木玲子

第10回大学体育スポーツ研究フォーラム全国大学体育連合
コロナ禍における対面体育実技の実施が身体不活動時間とライフスキルに与える影響ー大学１年生を対象とした調査からー

寺岡英晋, 村山光義, 佐々木玲子, 稲見崇孝, 東原綾子, 野口和行, 加藤幸司, 永田直也, 福士徳文

日本体育・スポーツ・健康学会第71回大会（オンライン） 2021年9月7日
情意領域の学習成果を促す教師行動を観察・評価する試み

寺岡英晋

日本スポーツ教育学会第40回学会大会 2021年1月15日
Teachers' and pupils' views on health and wellbeing in and through physical education in Scottish secondary schools

Eishin Teraoka, David Kirk

2020 Yokohama Sport Conference 2020年9月8日
Exploring and developing pedagogies of affect in Scottish secondary schools

David Kirk, Cara Lamb, Eishin Teraoka

SERA Connects and EERA Network 18 Research in Sport Pedagogy 2020年8月28日
Behind physical education teachers’ need-supportive teaching and pupils’ views of teachers’ behaviour for affective learning

Eishin Teraoka, Farid Bardid, David Kirk

2020 American Educational Research Association Annual Meeting 2020年4月
L’utilisation des méthodes mixtes dans un paradigme de constructionnisme social de recherche en éducation physique et pédagogie du sport

David Kirk, Eishin Teraoka, Elise Houssin

11th Bienniale of Association for Research on Intervention in Sport 2020年2月
Exploring physical education teachers’ experiences of need-supportive and need-thwarting teaching behaviour through self-confrontation interviews: A critical incident analysis

Eishin Teraoka, Farid Bardid, David Kirk

AIESEP International Conference 2019 2019年6月
A systematic review of the affective benefits of physical education for children and adolescents

Eishin Teraoka, Heidi Jancer Ferreira, Farid Bardid, David Kirk

AIESEP World Congress 2018 2018年7月
Young people’s affective development in physical education contexts

Eishin Teraoka, Farid Bardid, David Kirk

Scottish Educational Research Association Annual Conference 2017年11月

担当経験のある科目(授業)

所属学協会

2022年1月 - 現在

AIESEP
2021年4月 - 現在

日本体育・スポーツ・健康学会
2020年9月 - 現在

British Educational Research Association
2020年4月 - 現在

日本スポーツ教育学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

体育分野における教師の欲求支援行動を引き起こす背景要因

科学研究費補助金(文部科学省・日本学術振興会）若手研究若手研究 2021年4月 - 2024年3月

寺岡英晋