木下江美 (Emi Kinoshita) - マイポータル

基本情報

所属: ライプツィヒ大学教育科学部特任教員

学位: 博士（社会学）(2010年11月一橋大学)

J-GLOBAL ID: 202401001212509240
researchmap会員ID: R000062335

研究キーワード

研究分野

人文・社会 / 教育学 / 質的人間形成・社会研究

経歴

2021年1月 - 現在

ライプツィヒ大学, 教育科学部, 特任教員
2016年9月 - 現在

個人事業主／自営業, 翻訳者
2015年10月 - 現在

東洋大学, アジア文化研究所, 客員研究員
2017年6月 - 2021年10月

ライプツィヒ大学, 教育科学部, 学術研究員
2013年10月 - 2018年3月

放送大学, 非常勤講師
2014年4月 - 2017年5月

一橋大学大学院, 社会学研究科, 特別研究員
2011年9月 - 2014年3月

東洋大学, 文学部, 非常勤講師
2011年9月 - 2014年3月

立教大学, 文学部, 兼任講師
2011年4月 - 2014年3月

独立行政法人日本学術振興会, 特別研究員（PD）
2010年12月 - 2011年3月

一橋大学大学院, 社会学研究科, 特別研究員

学歴

2005年3月 - 2010年10月

一橋大学大学院, 社会学研究科博士後期課程
2007年10月 - 2009年9月

ドレスデン工科大学, 教育科学部, ドイツ学術交流会（DAAD）奨学生
2003年4月 - 2005年3月

一橋大学大学院, 社会学研究科修士課程
1999年4月 - 2003年3月

一橋大学, 社会学部
2001年8月 - 2002年8月

ケルン大学, 経済社会学部, 如水会交換留学生

論文

質的研究のグローバリゼーションと研究者のトランスナショナルな移動──日本とドイツにおける質的研究方法実践の経験を例に──

木下江美

アジア文化研究所研究年報 = Annual Journal of the Asian Cultures Research Institute 57 174-188 2023年2月
海外の学校 : ドイツ新型コロナウイルス感染と学校

木下江美

季刊教育法 (206) 80-83 2020年9月招待有り
Sehen, was sein soll? Zur normativen Valenz allgemeindidaktischer Theorien für die qualitative Unterrichtsforschung.

20(2-2019) 253-269 2020年2月12日査読有り
〈教育と社会〉研究会30周年に寄せて : 研究方法論・方法の議論から—特集〈教育と社会〉研究会の30年 : 思い出とこれからの展望

木下江美

〈教育と社会〉研究 / 一橋大学〈教育と社会〉研究会編 (30) 25-28 2020年招待有り
移民背景をもつ教師の自伝を読むーアフガニスタン出身ムスリム女性にとってのドイツにおける多様性の問題ー

木下, 江美

アジア文化研究所研究年報 = Annual Journal of the Asian Cultures Research Institute 51 270(167)-251(186) 2017年2月28日
ドイツの生活誌研究にみる人間形成への関心 : 教育研究における質的方法論の展開に着目して

木下江美

一橋社会科学 6 79-105 2014年10月30日査読有り
儀式による教育 : 革命(後)社会における公共空間での演出と感性論的な意識形成—特集比較教育研究の地平

ユルゲンシュリーヴァー, 木下江美

〈教育と社会〉研究 / 一橋大学〈教育と社会〉研究会編 (22) 1-18 2012年招待有り
東ドイツ地域における転換期と教育研究の課題

木下, 江美

〈教育と社会〉研究 21 1-9 2011年12月1日
近代教育と生活誌—─研究方法論の日独比較が示唆するもの─

木下江美

比較教育学研究 2010(41) 158-178 2010年査読有り
転換期の歴史教育と「よりよい社会」の希求--旧東独教育学者のライフヒストリーから

木下江美

比較教育学研究 (34) 1-22 2007年2月査読有り
転換期のライフヒストリー研究の枠組みに関する一考察―フレルマンの社会化概念の検討から

木下, 江美

〈教育と社会〉研究 15 44-52 2005年8月1日

書籍等出版物

Expanding Horizons and Local Connectedness: Challenges for Qualitative Teaching Research and Development in Intercultural Contexts

Maria Hallitzky, Felix Mulhanga, Karla Spendrin, Nariakira Yoshida (担当:共著, 範囲:Cultural Constructions in Classroom Interaction Research: The Documentary Method in Intercultural Interpretation Settings (with Matthias Martens, pp. 202-210); Joint Object - Diverse Perspectives: (Hidden) Normativities in a Dialogue between a Teacher and Researchers (with Maria Hallitzky & Karla Spensdin, pp. 243-265); Reflecting an International Exchange about Qualitative Educational Research in Relation to the Globalisatio of Qualitative Research - A Commentary (pp. 325-341))

Bad Heilbrunn: Verlag Juligus Klinkhardt 2025年11月 (ISBN: 9783781561939)
異文化間教育ハンドブック : ドイツにおける理論と実践

Gogolin, Ingrid, Georgi, Viola B., Krüger-Potratz, Marianne, Lengyel, Drorit, Sandfuchs, Uwe, 立花, 有希, 佐々木, 優香, 木下, 江美, クラインハーペル, 美穂

明石書店 2024年1月 (ISBN: 9784750356877)
Schule als Lern- und Lebensraum. Nationale und internationale Perspektiven der Schulpädagogik und Schulentwicklungsforschung. Festschrift für Prof. Dr. Barbara Drinck.

Kenzhegaliyeva, Machabbat (担当:共著, 範囲:Demokratie-Lernen im Fachunterricht. Eine rekonstruktive Analyse zu Verhältnissetzungen von Individuen und Gemeinschaften in einer japanischen Schulklasse (Hallitzky, Maria;Herfter, Christian;Kinoshita, Emi, pp.51-74))

Verlag Barbara Budrich 2023年10月 (ISBN: 9783847425816)
Handbuch Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Biographiearbeit.

Nittel, Dieter, von Felden, Heidi, Mendel, Meron (担当:共著, 範囲:Biographieforschung in Japan (pp. 996-1004))

Beltz Juventa 2023年 (ISBN: 9783779961079)
Grenzen auflösen - Grenzen ziehen : Grenzbearbeitungen zwischen Erziehungswissenschaft, Politik und Gesellschaft

Frank, Magnus, Geier, Thomas, Hornberg, Sabine, Machold, Claudia, Otterspeer, Lukas, Singer-Brodowski, Mandy, Stošić, Patricia (担当:共著, 範囲:Perspektiven auf Grenzvorstellungen und Methodologien der Grenzbearbeitung zwischen Schulpraxis und Forschung im interkulturellen ’wissenschaftlichen Selbstgespräch’. (pp. 141-159))

Verlag Barbara Budrich 2023年1月 (ISBN: 9783847426257)
Unterrichtsforschung und Unterrichtspraxis im Gespräch : Interkulturelle und Interprofessionelle Perspektiven auf eine Unterrichtsstunde

Hallitzky, Maria, Kieres, Christine, 木下, 江美, 吉田, 成章 (担当:共編者(共編著者))

Verlag Julius Klinkhardt 2022年4月 (ISBN: 9783781525016)
Lesson Study-based Teacher Education

Kim, Jonsung, Yoshida, Nariakira, Iwata, Shotaro, Kawaguchi, Hiromi (担当:共著, 範囲:Lesson Study in German-speaking countries (Hallitzky, Maria;Herfter, Christian;Kinoshita, Emi;Leicht, Johanna;Mbaye, Mamadou;Spendrin, Karla; pp. 155-170))

Routledge 2021年
Studying Japan. Handboook of Research Designs, Fieldwork and Methods.

Kottmann, Nora, Reiher, Cornelia (担当:共著, 範囲:Analysis of biographical interviews in a transcultural research process (pp. 367-370))

Nomos Verlag 2020年12月
図表でみる移民統合 : OECD/EUインディケータ

Organisation for Economic Co-operation and Development, European Union, 斎藤, 里美, 三浦, 綾希子, 藤浪, 海, 鄭, 康烈, 大西, 公恵, 布川, あゆみ, 大野, 恵理, 木下, 江美, 立花, 有希

明石書店 2020年2月 (ISBN: 9784750349404)
移民の子どもと世代間社会移動 : 連鎖する社会的不利の克服に向けて

Organisation for Economic Co-operation and Development, 木下, 江美, 布川, あゆみ, 斎藤, 里美

明石書店 2018年10月 (ISBN: 9784750347172)
移民の子どもと学校 : 統合を支える教育政策

Organisation for Economic Co-operation and Development, 三浦, 綾希子, 大西, 公恵, 藤浪, 海, 布川, あゆみ, 木下, 江美, 斎藤, 里美

明石書店 2017年6月 (ISBN: 9784750345307)
21世紀型学習のリーダーシップ : イノベーティブな学習環境をつくる

Centre for Educational Research and Innovation, 木下, 江美, 布川, あゆみ, 斎藤, 里美, 本田, 伊克, 大西, 公恵, 三浦, 綾希子, 藤浪, 海

明石書店 2016年9月 (ISBN: 9784750344102)
岐路に立つ移民教育

園山大祐 (担当:共著, 範囲:移民の子どもの教育から見るドイツの統合と多文化社会（52－70頁）)

ナカニシヤ出版 2016年
多様性を拓く教師教育 : 多文化時代の各国の取り組み

Centre for Educational Research and Innovation, 布川, あゆみ, 本田, 伊克, 木下, 江美, 三浦, 綾希子, 藤浪, 海, 斎藤, 里美

明石書店 2014年8月 (ISBN: 9784750340531)
OECD教員白書 : 効果的な教育実践と学習環境をつくる : 第1回OECD国際教員指導環境調査(TALIS)報告書

Organisation for Economic Co-operation and Development, 木下, 江美, 布川, あゆみ, 本田, 伊克, 山本, 宏樹, 斎藤, 里美

明石書店 2012年8月 (ISBN: 9784750336558)
移民の子どもと格差 : 学力を支える教育政策と実践

Organisation for Economic Co-operation and Development, 布川, あゆみ, 本田, 伊克, 木下, 江美, 斎藤, 里美

明石書店 2011年4月 (ISBN: 9784750334035)
移民の子どもと学力 : 社会的背景が学習にどんな影響を与えるのか : OECD-PISA2003年調査移民生徒の国際比較報告書

Organisation for Economic Co-operation and Development, 木下, 江美, 布川, あゆみ, 斎藤, 里美

明石書店 2007年10月 (ISBN: 9784750326610)

担当経験のある科目(授業)

2020年4月 - 現在

Seminar: Lehren und Lernen in der Sekundarstufe (1. bildungswissenschaftliches Modul) (Leipzig University)
2018年10月 - 現在

Seminar: Tätigkeitsfelder, Beruf und Rolle der Lehrkraft (1. bildungswissenschaftliches Modul) (Leipzig University)
2023年10月 - 2024年3月

Seminar: Unterrichtsentwicklug im interkulturellen und interprofessionellen Dialog (7. bildungswissenschaftliches Modul) (Leipzig University)
2021年4月 - 2022年9月

Kolloquium für die wissenschaftliche Arbeit im Rahmen des ersten Staatsexamens (Leipzig University)
2017年10月 - 2022年3月

Seminar: Unterrichtsforschung in Deutschland und Japan (7. bildungswissenschaftliches Modul) (Leipzig University)
2013年10月 - 2018年3月

ドイツ語の初歩 (放送大学（渋谷・千葉学習センター）)
2011年10月 - 2014年3月

教育調査実習 (立教大学文学部)
2011年4月 - 2014年3月

比較社会論 (東洋大学文学部)

共同研究・競争的資金等の研究課題

Researching Language in Classrooms: An International Dialogue on Qualitative Classroom Research and Development

Volkswagen Foundation 2022年5月 - 2023年12月

Hallitzky, Maria, Thiam, Oussaynou, Kinoshita, Emi, Mbaye, Mamadou, Spendrin, Karla
Establishing an international cooperative network for research on democratic development of lessons and Lesson Study

German Academic Exchange Service (DAAD) Programmes for Project-Related Personal Exchange (PPP) 2021年1月 - 2022年12月

Hallitzky, Maria, Herfter, Christian, Kinoshita, Emi, Mbaye, Mamadou, Spendrin, Karla
Qualitative Approaches to Teaching Research and Development in International Discourse: Disconcertment and Convergence

German Research Foundation (DFG) Point Sud 2018年9月 - 2019年12月

Hallitzky, Maria, Mulhanga, Felix, Yoshida, Nariakira, Kinoshita, Emi, Leicht, Johanna, Spendrin, Karla
日仏英独における移民の学力保障に関する比較教育研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2014年4月 - 2018年3月

園山大祐, 小山晶子, 丸山英樹, 林寛平, 池田賢市, 菊地かおり, 見原礼子, 本所恵, 斎藤里美, 布川あゆみ, 二井紀美子, 辻野けんま, 佐久間孝正, 木下江美, 有江ディアナ, 星野優
教師の生活誌による比較教育研究の枠組み構築にむけて：東西ドイツを事例に

日本学術振興会科学研究費助成事業特別研究員奨励費 2011年 - 2013年

木下江美