2020年3月31日
学習者に寄り添う教育を目指す 成蹊大学人文叢書17
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- 担当区分
- 共編者(共編著者)
- 担当範囲
- はじめに、第1章 英文読解プロセスの再考 ―テクスト構造と日本の英語学習者の読みの躓き―
- 出版者・発行元
- 風間書房
- 総ページ数
- vii, 308p
- 担当ページ
- 記述言語
- 日本語
- 著書種別
- DOI
- ISBN
- 9784759923209
- リンク情報
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- CiNii Books
- http://ci.nii.ac.jp/ncid/BB30226692
- ID情報
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- ISBN : 9784759923209
- CiNii Books ID : BB30226692