論文

査読有り筆頭著者

2016年7月

How Students Comprehend Haiku: Through Understanding Elliptical and Figurative Expressions

International Journal of Psychology

FUKAYA Yuko

巻: 51
号
開始ページ: 817
終了ページ
記述言語: 英語
掲載種別: 研究論文（国際会議プロシーディングス）
DOI: 10.1002/ijop.12329

リンク情報

DOI: https://doi.org/10.1002/ijop.12329
共同研究・競争的資金等の研究課題: 俳句的省略表現の理解過程における復元・拡充の心理的解明及び熟達化支援
URL: http://onlinelibrary.wiley.com/wol1/doi/10.1002/ijop.12329/fullpdf

ID情報

DOI : 10.1002/ijop.12329
ISSN : 0020-7594

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