福元 真由美

太田素子・小玉亮子・福元真由美・浅井幸子・大西公恵

(担当:共著, 範囲:日本における幼児教育と保育者の歴史)

福元真由美・笠間浩幸・柏原栄子編著, 滝澤真毅・請川滋大・塩野谷斉・刑部育子・武藤篤訓・中村孝博・吉葉研司・石井光恵・鈴木喜三夫・木村仁・堀口貞子・大場信一・岡田哲・中西寿夫・杉澤廣治 (担当:共著, 範囲:第6章 保育者集団と職場環境づくり)

秋田 喜代美(監修), 東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター(編著), 野澤祥子・淀川裕美・高橋翠・関智弘・島田桂吾・浅井幸子・福元真由美・猿渡知子・林浩康(編集委員) (担当:共著, 範囲:子どもの発見、保育内容（歴史）、保幼小接続・保幼小連携、幼稚園（歴史）、幼ち（稚）遊嬉場、簡易幼稚園、健康（歴史）、環境（歴史）、保育計画、教育の現代化、子ども中心主義、家なき幼稚園、東京帝国大学セツルメント、子供の村、倉橋惣三、)

無藤隆監修, 福元真由美編集代表・田代幸代・井口眞美編, 砂上史子・横井紘子・中野圭祐・山田有希子・野口隆子 (担当:共著, 範囲:第1章 幼児教育の基本 §7 保育内容の5領域における「環境」、第9章 現代の保育の課題と領域「環境」)

日本教師教育学会編 (担当:共著, 範囲:保育者養成のカリキュラム（就学前教育）)

福元真由美編, 坂上裕子・浅井幸子・秋山麻美・赤石元子・伊集院理子 (担当:共著, 範囲:序章 子ども教育ってなんだろう?、第4章 子ども教育者という仕事－ともに学び育つために、第7章 子ども教育について考える－先人たちの知恵に学ぼう、第8章 子ども教育を支える仕組み－豊かな学びを実現するために、第10章 子どもの育ちと学びをつなぐ－幼児期から児童期へ、第11章 これからの社会と子ども教育－どんな大人に育ってほしいか)

日本保育学会編, 秋田喜代美・汐見稔幸・湯川嘉津美・小川博久・福元真由美・柴崎正行・笠間浩幸・浜口順子・堀智晴・無藤隆・網野武博・小川清実 (担当:共著, 範囲:第5章 保育実践と保育方法の展開)

太田素子監修, 福元真由美・浅井幸子・大西公恵編著 (担当:共著, 範囲:戦後保育カリキュラムの出発)

太田素子監修, 福元真由美・浅井幸子・大西公恵編著 (担当:共著, 範囲:地域と保育園)

岸井勇雄・無籐隆・柴崎正行監修, 榎沢良彦・上垣内伸子編著, 矢萩恭子・山田洋子・向山陽子・浜口順子・義永睦子・鈴木正敏・福元真由美 (担当:共著, 範囲:日本における幼児教育と保育者の歴史)

太田素子監修, 福元真由美・浅井幸子・大西公恵編著 (担当:共著, 範囲:保育における知育復権の諸相－「教育の現代化」をくぐり抜けて－)

秋田喜代美・伊藤葉子・天野珠路・安梅勅江・石川増美・一前春子・大島みずき・岡田みゆき・木全晃子・小澤紀美子・砂上史子・瀬古扶佐子・高櫻綾子・鳥居央子・内藤和美・日野三佐子・福元真由美・本橋洋子・町田和子・安見克夫 (担当:共著, 範囲:発達観・児童観とは)

秋田喜代美・伊藤葉子・天野珠路・安梅勅江・石川増美・一前春子・大島みずき・岡田みゆき・木全晃子・小澤紀美子・砂上史子・瀬古扶佐子・高櫻綾子・鳥居央子・内藤和美・日野三佐子・福元真由美・本橋洋子・町田和子・安見克夫 (担当:共著, 範囲:発達観・児童観とは)

神長美津子・天野珠路・岩立京子・都築圭子・四つ釜雅彦・斉藤善郎・猪俣奈緒美・山本勝義・田中浩二・角谷正雄・安達譲・高梨桂子・岡上直子・福元真由美・高辻千恵・石井昭仁 (担当:共著, 範囲:第4章 Q&A ここが知りたい園評価のポイント)

松井とし・福元真由美編, 砂上史子・田代幸代・足立祐子・斉藤真由美・山路順子・川上美子・友定啓子 (担当:共著, 範囲:第1章 幼児の教育と教育課程)

(担当:共著, 範囲:日本における幼児教育と保育者の歴史)

小田豊・神長美津子編・福元真由美・塩美佐枝・上垣内伸子・渡辺英則・岡上直子・小林研介・佐々木聡子・廿日出里美・松村和子 (担当:共著, 範囲:第3章 あそびと学び)