古見 文一

マインドリーディングとロールプレイ，発達障害について興味があります。心の理論を獲得した子どもたちは，その後は他者の心の理解についてどのような発達を遂げるのか。マインドリーディングはどのような要因により活性化するのか。これらについて児童期，成人期両面からのアプローチで研究を行っています。また，障害理解についても研究を行っています。
また，大勢の他者が皆，異なる心をもっているということの理解について幼児期から成人期までを対象に研究を行っています。
ヴァーチャルリアリティを用いた成人期の他者の心の理解に関する研究も行っています。