山本 銀兵

へき地・小規模校における地域の特質を活かしたカリキュラム・マネジメントと子どもの育ち : 竹富町立波照間小中学校第一学年生活科「ぼくらのきゅうりはうれるかな?」を中心として—園から高等学校 学びを滑らかに接続する 

生活科・総合の実践ブックレット (17) 24-37 2023年6月  査読有り責任著者

沖縄県における生活科実践を想定した教材論に関する一考察―海洋教育と関連させた生活科単元計画の提案― 

生活科・総合的学習研究 (16) 31-40 2019年11月  責任著者

生活科の教科観に関する事例研究 

生活科・総合的学習研究 (14) 65-74 2017年3月  責任著者

教師と子どもの内的視点に着目した授業分析からみた生活科研究の展望 : 実践者長坂寿子とその授業を受けたM子へのインタビューを通して 

せいかつか&そうごう = The Japanese journal of education for life environment studies and integrated learning : 日本生活科・総合的学習教育学会誌 (24) 34-43 2017年  査読有り責任著者

「地域への愛着」形成過程に関する一考察  ― 「町探検」の実践分析を通して ― 

愛知教育大学教職キャリアセンター紀要 1 17-25 2016年3月31日  査読有り筆頭著者

初期社会科の教材論に関する研究 : 教材としての「人」の探究 

探究 = The research for social studies education / 「探究」編集委員会 編 (27) 68-75 2016年  責任著者