正司 豪

学際的教育・学習（Interdisciplinary Education/Learning）に関する研究に取り組んでいます。

【研究内容】複雑な課題の解決が求められる現代社会において、学習者が研究活動・探究活動を通して、学際的思考（異なる分野の知識やスキルを統合し、単一の学問分野では解決できない複雑な課題に取り組む）を獲得するための教育・学習について研究しています。

【研究方法】社会文化的アプローチ（実践共同体、アクターネットワーク理論など）に基づいて、学際的思考の獲得プロセスを質的に分析しています。また、社会文化的アプローチを踏まえた教育実践の開発と評価を行うことで、理論と実践の往還を試みています。