後藤竜太 (RYUUTA GOTOU) - マイポータル - researchmap

基本情報

所属: 大分大学大学院教育学研究科准教授

研究者番号: 71012332
J-GLOBAL ID: 202401018511560090
researchmap会員ID: R000074269

研究キーワード

4

経歴

4

学歴

1

1994年4月 - 1998年3月

長崎大学, 教育学部, 小学校教員養成課程

委員歴

3

論文

2

災害を推定する力の育成を目指した防災・減災教育のカリキュラム・デザイン ―小学校理科を主軸とした教科等横断的な学習の構想―

河野成哲, 藤村晃成, 後藤竜太, 河野晋也, 森竹啓介

大分大学教育学部研究紀要 46(2) 183-198 2025年3月1日査読有り
「総合的な学習の時聞を核としたカリキュラム・マネジメント―全ての教職員で取り組むための方策―」

日本生活科・総合的学習教育学会学会誌「せいかつか＆そうごう」 (26) 2019年4月査読有り

書籍等出版物

6

生活科・総合の実践ブックレット第１６号広がり、深まる探究モード

(担当:共著)

日本生活科・総合的学習教育学会 2022年6月
（中学校編）今、求められる力を高める総合的な学習の時間の展開 : 未来社会を切り拓く確かな資質・能力の育成に向けた探究的な学習の充実とカリキュラム・マネジメントの実現

文部科学省 (担当:分担執筆)

アイフィス 2022年6月 (ISBN: 9784908007378)
（小学校編）今、求められる力を高める総合的な学習の時間の展開 : 未来社会を切り拓く確かな資質・能力の育成に向けた探究的な学習の充実とカリキュラム・マネジメントの実現

文部科学省 (担当:分担執筆)

アイフィス 2021年9月 (ISBN: 9784908007354)
「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料（小学校総合的な学習の時間）

国立教育政策研究所教育課程研究センター (担当:分担執筆)

東洋館出版社 2020年6月 (ISBN: 9784491041315)
小学校新学習指導要領の展開総合的な学習編平成29年版

田村, 学 (担当:分担執筆)

明治図書出版 2017年11月 (ISBN: 9784188393185)
生活科・総合の実践ブックレット第９号新たな学びの姿を導く生活科・総合の実力

(担当:共著)

日本生活科・総合的学習教育学会 2015年6月

講演・口頭発表等

8

今求められる総合的な学習の時間

後藤竜太

福岡県生活科・総合的学習教育学会サマーセミナー2026 2026年8月1日招待有り
子どもの思いや願いから創る探究と協働の学びとその様相ー玖珠町立くす若草小中学校のチャレンジー

後藤竜太

日本生活科・総合的学習教育学会第35回全国大会福島大会 2026年6月27日
中学校で進める「探究的な学び」のはじめの一歩～生徒の発言から考える授業づくり～

松岡珠美, 後藤竜太

日本生活科・総合的学習教育学会第35回全国大会福島大会 2026年6月27日
総合的な学習の時間の授業づくり～教師も生徒もワクワクする学びを創ろう～

後藤竜太

令和7年度第２２回福岡県中学校総合的な学習の時間研究会「事例報告会及び講演会」 2025年11月19日招待有り
小・中学校の総合的な学習の時間の目標を実現するにふさわしい探究的な学びづくり～学校全体で組織的に取り組む臼杵市立西中学校の実践から～

日本生活科・総合的学習教育学会第２９回全国大会山梨大会課題別研究発表 2019年11月14日招待有り
生活科・総合的な学習の時間の一層の充実を目指して～実践的・効果的な研修・協議会の在り方を模索して～

日本生活科・総合的学習教育学会第２９回全国大会山梨大会自由研究発表 2019年11月14日
生活科の授業においてリフレクションとインタラクションをどう位置付けるか～第２学年での思考ツールの活用を通して～

日本生活科・総合的学習教育学会第２４回全国大会福岡2015 課題別研究発表 2015年6月20日招待有り
子どもたちの主体的な学びを実現する総合的な学習の時間の工夫～整理・分析段階の指導方法の工夫による思考力・判断力等の育成を目指して～

日本生活科・総合的学習教育学会第２３回全国大会埼玉大会自由研究発表 2014年6月14日

所属学協会

1

2014年4月 - 現在

日本生活科・総合的学習教育学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

1

子供の自己有用感を高めるための学校規模の特性を生かした総合学習のカリキュラム開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2025年4月 - 2028年3月

後藤竜太, 内田昭利