2017年
障害学生支援に関わる学生の「学び」に関する考察 : 「対話」の方途としての学習課題を中心に
教育学研究紀要
- 巻
- 63
- 号
- 2
- 開始ページ
- 472
- 終了ページ
- 477
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 出版者・発行元
- 中国四国教育学会
- リンク情報
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- CiNii Articles
- http://ci.nii.ac.jp/naid/40021577698
- ID情報
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- ISSN : 0287-1114
- CiNii Articles ID : 40021577698
- identifiers.cinii_nr_id : 9000345324232