2012年9月
筑波大学の教育研究モデル事業～超早期段階における知的・重複・発達障害児に対する先駆的な教育研究モデル事業～
発達障害研究
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- 巻
- Vol.34
- 号
- No.4
- 開始ページ
- 359-366
- 終了ページ
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 研究論文（学術雑誌）
筑波大学附属大塚特別支援学校では、2003年度から地域のセンター的機能として早期からの教育的支援に取り組んできた。その研究成果を踏まえ、家庭および地域の関係機関との連携による超早期支援システムの在り方について論じた。